바이올린 교사가 되려면 어떻게해야합니까?

바이올린 교사가되고 싶은 사람은 흥미로운 길을 가지고 있습니다.이 분야에서 바이올린 교사가 고용 될 수있는 방법이 다릅니다.몇몇 공립학교는 번성하는 현악 프로그램을 가지고 있으며 전임 교사를 고용하여 기본을 가르치고 현악 오케스트라를 수행합니다.다른 교사들은 청소년 교향곡이나 온실을 위해 일할 수 있지만 일부 교사는 그룹이나 개인 수업 만 제공합니다.모든 경우에 교사는 강력한 성과와 교수 기술을 가져야합니다.

바이올린 교사가되는 대부분의 사람들은 상당히 어린 나이에 바이올린을 연주하는 법을 배우는 것으로 시작합니다.이것은 마스터하는 데 상당한 시간이 걸리는 도구이며, 사람들이 나누기가 아닌 한, 그들은 일반적으로 9 세까지 시작하여 가장 잘 봉사 할 수 있습니다.많은 학생들이 이것보다 훨씬 일찍 시작하고 그들이이 나이에 도달 할 때까지 유창하게 놀고 있습니다.∎ 모든 학교에 현악 프로그램이없는 것은 아니기 때문에 학부모는 어린 학생들이 어린 나이에 공부하고 배울 기회를 찾도록 도울 수 있습니다.그들은 근처의 개인 레슨이나 음악 프로그램을 볼 수있어 학생들에게 음악을 읽고 악기를 조정하고 돌보는 법을 배울 수있는 기회를 제공하고 결국에는 연주 할 수 있습니다.학교 프로그램이있을 때, 이들, 개인 레슨, 청소년 교향곡에 대한 참여의 조합이 있으면 일정 수준의 전문 지식에 도달하면 젊은 음악가가 발전 할 수있는 훌륭한 방법입니다.교사는 대학에서 고등학교 나 공연 예술 학교에서 더 많은 음악 교육을 받기로 결정합니다.공립학교에서 가르치는 데 관심이있는 사람은 대학에 다니고 교수 자격 증명을 얻어야 할 것입니다. 그러나 모든 바이올린 교사가 이것을 요구하는 것은 아닙니다.대학 또는 기타 학습 장소에서 바이올린 교사가되기를 원하는 사람은 다른 현악기를 어느 정도 배워야하며, 결국 학생 오케스트라를 수행 할 가능성이 있습니다.비올라,베이스 및 첼로를하는 방법을 아는 것이 중요하며, 문자열 앙상블을 지시하거나 수행 할 때 교사가 다른 영리를 읽을 수있는 것이 특히 중요합니다..다른 교사들은 특정 방법을 엄격하게 준수하지 않습니다.교사가 승인하는 스타일은 종종 가르치는 방법, 가르치는 방법, 어디서, 어떻게 사용되는지에 달려 있습니다.개인 교사는 자유 형식 방법을 가질 수 있으며 온실에서 일하는 사람은 학교의 목표에 따라 특정 교수 스타일을 활용할 수 있습니다.∎ 많은 지역에서 바이올린 교사가되기를 원하는 사람은 사립 교사가되며 지역 교향곡 또는 챔버 그룹의 성과에도 참여할 수도 있습니다.이것은 직업에 대한 특정 경로가 없을 수 있음을 의미합니다.일부 바이올리니스트들은 고등학교에서 교향곡에 가입하고 교사가 될 수있을 정도로 재능이 있습니다.많은 경우에 그러한 교사들은 가르치는 사랑을 공연과 혼합하고 지역 사회에서 두 분야의 실증적 인 기술로 알려지게됩니다.