Πώς μπορώ να επιλέξω το καλύτερο σύστημα αξιολόγησης;

Οι άνθρωποι χρησιμοποιούν συστήματα αξιολόγησης για να μάθουν εάν τα σχέδιά τους ή τα έργα τους βοηθούν να επιτύχουν τους επιθυμητούς στόχους και να κατανοήσουν πώς μπορούν να βελτιωθούν οι διαδικασίες και οι στρατηγικές.Οι επαγγελματίες των επιχειρήσεων ενδέχεται να χρησιμοποιούν αξιολογήσεις έργων για να μάθουν για το κόστος και τα επίπεδα παραγωγικότητας που σχετίζονται με επιχειρηματικές πρωτοβουλίες.Οι εκπαιδευτικοί, από την άλλη πλευρά, ενδέχεται να πραγματοποιήσουν αξιολόγηση του προγράμματος σπουδών για να μάθουν εάν τα μαθήματα και οι εργασίες βοηθούν τους μαθητές να κατανοήσουν σημαντικές έννοιες.Για να επιλέξετε το καλύτερο σύστημα αξιολόγησης, πρέπει πρώτα να εξετάσετε το είδος της εργασίας που κάνετε και τις ερωτήσεις που θα θέλατε να απαντήσετε.Για παράδειγμα, εάν είστε επενδυτής και θέλετε να εκτελέσετε μια αξιολόγηση μετοχών, θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε λογισμικό που σας επιτρέπει να εκτελείτε τεχνικές και θεμελιώδεις αναλύσεις, ενώ ένας κατασκευαστής μπορεί να έχει πρόσβαση σε βάσεις δεδομένων για να αναλύσει τα επίπεδα παραγωγικότητας στην εταιρεία του.

Ένα άτομο που θα ήθελε να επιλέξει ένα σύστημα αξιολόγησης για τα επιχειρηματικά του σχέδια θα μπορούσε να εξετάσει τη χρήση τόσο διαμορφωτικών όσο και συνοπτικών αξιολογήσεων.Στο πρώτο σύστημα, οι επαγγελματίες αξιολογούν τα έργα καθώς προχωρούν.Μπορούν να χρησιμοποιήσουν επιχειρηματικές πληροφορίες για να μάθουν πόσα έχουν δαπανηθεί μέχρι στιγμής και τι είδους προϋπολογισμό θα πρέπει να συνθέσουν με βάση τις τιμές των υλικών και των τάσεων της αγοράς.Ένα συνοπτικό σύστημα αξιολόγησης, από την άλλη πλευρά, θα πρέπει να βασίζεται στα τελικά αποτελέσματα ενός έργου.Σκεφτείτε το κόστος και τα επίπεδα παραγωγής σε σχέση με αυτό που προβλέπεται, καθώς και τρόπους με τους οποίους οι διαδικασίες μπορούν να βελτιωθούν στο μέλλον.

Οι εκπαιδευτές και οι εκπαιδευτικοί μερικές φορές διαπιστώνουν ότι τα καλύτερα συστήματα αξιολόγησης για αυτούς είναι αξιολογήσεις μαθητών ή εκπαιδευόμενων.Σε αυτές τις περιπτώσεις, επίσης, τα άτομα μπορούν να επωφεληθούν από τη χρήση τόσο διαμορφωτικών όσο και συνοπτικών μεθόδων αξιολόγησης.Για παράδειγμα, ένα εκπαιδευτικό μάθημα μπορεί να τελειώσει κάθε μέρα με καθημερινό κουίζ.Στο τέλος μιας πλήρους πορείας, από την άλλη πλευρά, οι εκπαιδευόμενοι θα μπορούσαν να λάβουν μια γενική αξιολόγηση που δοκιμάζει την κατανόησή τους για όλες τις βασικές έννοιες.Μπορεί επίσης να τους ζητηθεί να εφαρμόσουν πρακτικά δεξιότητες ή γνώση σε σενάρια πραγματικού κόσμου.

Το είδος του συστήματος αξιολόγησης που χρησιμοποιείτε εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από το πεδίο σας και το είδος των πληροφοριών που προσπαθείτε να αποκτήσετε.Για παράδειγμα, ένας επενδυτής που θέλει να κατανοήσει καλύτερα την ιστορία ενός αποθέματος θα πρέπει να χρησιμοποιήσει ένα σύστημα οικονομικών πληροφοριών που του επιτρέπει να εκτελέσει μια τεχνική ανάλυση.Αυτό το είδος οικονομικού επαγγελματία μπορεί να χρησιμοποιήσει ένα σύστημα αξιολόγησης στο οποίο έχει πρόσβαση σε πληροφορίες σχετικά με την απόδοση των αποθεμάτων σύμφωνα με ορισμένους οικονομικούς δείκτες και τις τάσεις της αγοράς.