Ποιοι είναι οι διάφοροι τύποι θέσεων εργασίας των λέκτορα της επιστήμης;

Οι καθηγητές της επιστήμης είναι ακαδημαϊκοί που διδάσκουν μαθήματα σε κολέγια και ιδρύματα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.Τα μεγάλα πανεπιστήμια προσλαμβάνουν ανθρώπους για να καλύψουν αρκετές διαφορετικές θέσεις εργασίας για τους λέκτορες της επιστήμης σε ένα ενιαίο τμήμα.Οι κλίμακες πληρωμής για τους λέκτορες ποικίλλουν σε μεγάλο βαθμό με βάση την εμπειρία, αν και ορισμένοι λέκτορες είναι τεχνικά μαθητές και όχι πανεπιστημιακοί υπάλληλοι.

Ακαδημαϊκοί με υπόβαθρο στη βιολογία, τη χημεία, τη φυσική και άλλες επιστήμες συχνά καλύπτουν τις θέσεις εργασίας των λέκτορα των επιστήμονων στις οποίες απαιτείται να διεξάγουν εργασίες πεδίουκαθώς και συνεδρίες στην τάξη.Οι βιολογικοί επιστήμονες μελετούν τους ζωντανούς οργανισμούς, αν και κάθε λέκτορας μπορεί να επικεντρωθεί σε ένα συγκεκριμένο ζώο, φυτά ή είδη.Οι χημικοί μελετούν στοιχεία και χημικές αντιδράσεις, ενώ οι φυσικοί μελετούν την ύλη και το χώρο.Σε μεγάλα πανεπιστήμια, οι δάσκαλοι επιστήμης συνήθως διδάσκουν σε ένα θέμα, αλλά σε κοινοτικά κολέγια και σε άλλα είδη ανώτερων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων ένας λέκτορας μπορεί να χρειαστεί να διδάξει μαθήματα που καλύπτουν μια ευρύτερη ποικιλία βασικών θεμάτων επιστημών.

σε ορισμένα έθνη όπως οι Ηνωμένες Πολιτείες, οι περισσότεροι προπτυχιακοί φοιτητές υποχρεούνται να μελετήσουν τουλάχιστον ορισμένες τάξεις επιστήμης.Οι διδάσκοντες που διδάσκουν ευρεία θέματα όπως η βιολογία μπορεί να χρειαστεί να διδάξουν στους μαθητές που δεν βρίσκονται στο κολέγιο για να αποκτήσουν πτυχίο επιστήμης.Οι άνθρωποι που διδάσκουν πιο συγκεκριμένα θέματα, όπως η θαλάσσια βιολογία, μπορούν να διδάξουν μόνο στους μαθητές που παίρνουν πτυχίο βιολογικής επιστήμης, καθώς οι μαθητές έχουν περάσει με επιτυχία αρκετά άλλα θέματα επιστήμης πριν μπορέσουν να εγγραφούν σε αυτές τις πιο εξειδικευμένες τάξεις. Μερικά πανεπιστήμια έχουν θέσεις εργασίας λέκτορα της επιστήμηςΓια τους ακαδημαϊκούς που ξοδεύουν το μεγαλύτερο μέρος του χρόνου τους διεξάγοντας έρευνα στο εργαστήριο ή στις τοποθεσίες εκτός της πανεπιστημιούπολης.Οι επιστήμονες της έρευνας περιλαμβάνουν βιολογικούς επιστήμονες που έχουν επιφορτιστεί με τον εντοπισμό ασθενειών και τους χημικούς που προσπαθούν να αναπτύξουν νέα φάρμακα.Αυτοί οι ερευνητές διδάσκουν κανονικά μαθήματα για μεταπτυχιακούς φοιτητές και οι συμμετέχοντες στην τάξη συχνά πρέπει να αναλάβουν ενεργό ρόλο στην έρευνα του δασκάλου.Σε πολλές περιπτώσεις, οι ερευνητικοί λέκτορες γράφουν βιβλία και οδηγούς σπουδών που χρησιμοποιούνται από φοιτητές στο κολέγιο που απασχολούνται καθώς και φοιτητές που σπουδάζουν αλλού.

Σε πολλά κολέγια, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές είναι υπεύθυνοι για τη διδασκαλία τάξεων για τους προπτυχιακούς φοιτητές.Αυτά τα άτομα μπορούν να διεξάγουν διαλέξεις ή να οδηγήσουν σεμινάρια και ομαδικές συζητήσεις.Οι μεταπτυχιακοί φοιτητές λαμβάνουν συνήθως επιχορήγηση ή δωρεάν δίδακτρα και διαμονή σε αντάλλαγμα για διδασκαλία.Χρησιμοποιώντας μεταπτυχιακούς φοιτητές, καθώς οι εκπαιδευτικοί μπορούν να επιτρέψουν στα κολέγια να μειώσουν το κόστος εξαλείφοντας τις θέσεις εργασίας των λέκτορα των επιστημών.Μετά την αποφοίτησή τους, οι μεταπτυχιακοί φοιτητές διατηρούνται μερικές φορές από το πανεπιστήμιο και μετακινούνται σε συμβατικούς ρόλους λέκτορα, αν και οι μεταπτυχιακοί φοιτητές συχνά υπερβαίνουν τον αριθμό των διαθέσιμων θέσεων.

Τα περισσότερα πανεπιστήμια χρησιμοποιούν μόνο περιορισμένο αριθμό μόνιμων διαλέξεων.Οι δάσκαλοι που είναι εμπειρογνώμονες σε συγκεκριμένα θέματα συχνά εργάζονται σε βραχυπρόθεσμες συμβάσεις σε διάφορα διάφορα κολέγια κατά τη διάρκεια του έτους.Αυτοί οι δάσκαλοι είναι συνήθως επιφορτισμένοι με την καθοδήγηση μιας ενιαίας τάξης ή με τη διεξαγωγή μιας σειράς σεμιναρίων σε ένα συγκεκριμένο θέμα.Σε ορισμένες περιπτώσεις κοστίζει λιγότερο για ένα κολέγιο να προσλάβει μια σειρά από ανεξάρτητους καθηγητές φιλοξενουμένων αντί να γεμίσει πλήρεις θέσεις εργασίας επιστήμονα λέκτορας.