Ποιες είναι μερικές ιδέες για το έργο Science Fair;

Η συμμετοχή στην ετήσια επιστημονική έκθεση είναι μια ιεροτελεστία για πολλούς.Συνήθως, οι μαθητές θα παρουσιάσουν αρχικά τα έργα τους σε επίπεδο σχολικής περιοχής, αλλά μπορούν να μετακινηθούν για να ανταγωνιστούν σε περιφερειακό, κρατικό και εθνικό επίπεδο.Μπορούν να ανταγωνιστούν από το δημοτικό σχολείο μέσω του γυμνασίου.

Υπάρχουν σχεδόν ατελείωτες δυνατότητες για ιδέες έργων επιστήμης.Οι περισσότερες ιδέες μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε οποιοδήποτε επίπεδο βαθμού.Απλά προσαρμόστε την πολυπλοκότητα του έργου ώστε να ταιριάζει με το επίπεδο ικανότητας του μαθητή.

Οι εκθέσεις επιστήμης αρχίζουν στο δημοτικό σχολείο.Τα έργα σε αυτή την ηλικία είναι συνήθως απλά να συγκεντρωθούν και να εξηγήσουν.Μία από τις καλύτερες ιδέες για το Project Science Fair για αυτό το επίπεδο είναι η κλασική αναψυχή ηφαιστείου.Κάντε το ηφαίστειο έξω από το χαρτί mâché, στη συνέχεια εφαρμόστε ένα αδιάβροχο χρώμα.Κρατήστε ένα μικρό μπολ ή άλλο δοχείο μέσα στο ηφαίστειο για να στεγάσετε την αντίδραση μεταξύ της σόδα ψησίματος και του ξιδιού.Η ανάμειξη με κόκκινο ή πορτοκαλί χρωματισμό τροφίμων στο ξύδι θα δώσει στη λάβα μια πιο ρεαλιστική απόχρωση.Μια δημοφιλής ιδέα για αυτό είναι να δούμε αν τα μυρμήγκια έχουν οποιεσδήποτε προτιμήσεις για συγκεκριμένους τύπους τροφίμων, όπως γλυκά, αλμυρά και ούτω καθεξής.Ένα άλλο έργο επιστήμης με δοκιμές μυρμηγκιών για να δούμε αν τα μυρμήγκια ενεργούν τα ίδια και στα δύο και στα σκοτεινά μέρη.

Επιστημονική δίκαιη ιδέες έργου για τους μαθητές της μέσης εκπαίδευσης γίνονται λίγο πιο περίπλοκες.Μια μεγάλη ιδέα για αυτή την ηλικιακή ομάδα είναι να δοκιμάσει πώς η θέση του ήλιου επηρεάζει την ανάπτυξη των φυτών.Αυτό το πείραμα χρησιμοποιεί λαμπτήρες πυρακτώσεως που βρίσκονται στη μία πλευρά ενός φυτού καθώς καλλιεργείται.Το εργοστάσιο φυσικά θα κλίνει προς αυτόν τον τεχνητό ήλιο για να συλλέξει τα περισσότερα θρεπτικά συστατικά.

Μια άλλη ιδέα για τα παιδιά ηλικίας έντεκα έως δεκατέσσερα είναι να καθορίσει πώς η μάζα και το σχήμα ενός στοιχείου επηρεάζει πόσο γρήγορα βυθίζεται στο νερό.Ο φοιτητής μπορεί στη συνέχεια να υπολογίσει τα δεδομένα που συλλέγονται σε ένα γράφημα και να κάνουν μια μορφωμένη εικασία σχετικά με το ποσοστό βύθισης άλλων αντικειμένων.

Μέχρι τη στιγμή που ένας φοιτητής φτάσει στο γυμνάσιο, οι περισσότερες από τις κανονικές ιδέες του έργου Science Fair έχουν γίνει mdash?είτε από τον εαυτό τους είτε από τους συμμαθητές τους.Ένας καλός τρόπος για να ξεχωρίσετε είναι να κάνετε κάτι που κανένας άλλος δεν κάνει.Μια μοναδική ιδέα σίγουρα θα τραβήξει την προσοχή του δικαστή είναι να κάνει ένα σκάφος που μπορεί να μεταφέρει αρκετούς ενήλικες.Το έργο αυτό χρησιμοποιεί πολλαπλές επιστημονικές αρχές και θα κάνει μια μεγάλη εντύπωση.Απαιτεί πολλαπλά μέρη, αλλά όλα τα απαραίτητα πρέπει να είναι αρκετά εύκολο να βρεθούν σε καταστήματα υλικού και σε καταστήματα μεταχειρισμένων.Μια άλλη ιδέα είναι να μελετηθεί η επίδραση των αντιτρομένων φαρμάκων στη Δαφνία ή σε άλλο μικρό πλαγκτόν ζωολογικό κήπο που βρέθηκε στο νερό.Χρησιμοποιώντας φάρμακα όπως η ασπιρίνη, το benadryl και η ψευδοεφεδρίνη, παρακολουθήστε τις αντιδράσεις στον καρδιακό ρυθμό του οργανισμού που δοκιμάζεται.Εξηγήστε πώς τα φάρμακα έκπλυσης κάτω από την τουαλέτα μπορούν να επηρεάσουν το οικοσύστημα από κάτω προς τα πάνω.

Οι δικαστές συνήθως βαθμολογούν όχι μόνο για το πόσο καλά πραγματοποιείται μια ιδέα, αλλά για τη δημιουργικότητα της ιδέας.Οι ιδέες του Project Science Fair μπορούν να είναι απλές ή τόσο περίτεχνες όσο ο μαθητής επιθυμεί να τις κάνει.Ανεξάρτητα από την ιδέα του έργου, ένας μαθητής πρέπει να είναι άνετος συζητώντας όλες τις πτυχές της έρευνάς του.Οι καλύτερες ιδέες είναι αυτές που δοκιμάζουν μια υπόθεση με τρόπο που είναι επιστημονικά υγιής και επιτρέπουν στους μαθητές να διερευνήσουν έννοιες που είναι ενδιαφέρουσες γι 'αυτούς.Υπάρχουν διαθέσιμες εκατοντάδες ιδέες για το έργο Science Fair.Οι μαθητές θα πρέπει να επιλέξουν ένα με βάση τα δικά τους συμφέροντα.Εάν είναι ενθουσιώδεις για το έργο τους, οι δικαστές θα είναι πάρα πολύ.