Qu'est-ce qu'un super senior?

Une éducation universitaire entraînant un baccalauréat signifiait que les étudiants ont obtenu leur diplôme en quatre ans.Sur un système basé sur le semestre, l'étudiant a suivi en moyenne cinq classes par semestre afin d'obtenir son diplôme dans ce délai.À condition que l'étudiant ne se soit spécialisé dans un seul domaine, passer toutes vos cours sur la moyenne de cinq classes par semestre avait tendance à signifier que vous avez obtenu votre diplôme en quatre ans.Il y a des avantages économiques importants à traverser le collège le plus rapidement possible, car les étudiants paieront moins, et certains étudiants termineront même leurs cours en trois ans au lieu de quatre.

Le revers du plan quatre ans a conduit le terme Super Senior, les étudiants qui, au lieu de prendre quatre ans de collège, prennent cinq ou plus.Chaque année de collège, comme chaque année de lycée est liée à un statut nommé.Les étudiants de première année sont étudiants de première année, le deuxième, les étudiants de deuxième année, les troisième juniors et les derniers seniors.Un mot a dû être développé pour tenir compte des personnes qui sont restées au statut supérieur pendant plus d'un an.

Les étudiants qui deviennent super seniors peuvent avoir de nombreuses raisons de le faire.L'une des plus courantes est qu'ils choisissent de prendre un peu plus de temps à poursuivre leurs études ou à suivre plus de cours dans leur majeure.Ceci est parfois appelé le plan quinquennal pour l'enseignement collégial.Pourtant, le super senior peut rester au niveau senior pendant plus d'un an.Certains ont terminé six ou sept ans de collège avant d'obtenir un diplôme de premier cycle.D'autres sont ce qui pourrait être appelé étudiant professionnel et choisissez de ne pas obtenir leur diplôme afin qu'ils puissent rester dans l'atmosphère collégiale aussi longtemps que possible.

Un étudiant de première année qui ne termine pas cinq cours par semestre n'est vraiment pas un étudiant en deuxième année lorsque le prochainL'année commence, car la position des cours est basée sur les unités acquises.Les étudiants qui sont sur le plan quinquennal peuvent ne pas avoir techniquement atteint le statut supérieur avant le milieu de leur quatrième ou cinquième année de collège.Cela signifie qu'ils ne sont que des super seniors pendant une courte période de temps, ou peuvent ne jamais être des super seniors.Parfois, le terme est utilisé plus librement pour décrire quiconque a fréquenté le collège depuis plus de quatre ans.

Bien qu'être un super senior puisse être plus cher, il peut prévenir les prêts étudiants, et parfois c'est le seul moyen économiquement possible de passer à l'école.Si les étudiants doivent travailler à plein temps, il peut ne pas être possible de gérer cinq classes par semestre également.Certains étudiants ne peuvent assister qu'à la mi-temps, tandis que d'autres peuvent assister à un minimum à temps plein, suivant environ quatre classes par semestre.Le terme Super Senior peut être un peu mal appliqué lorsque les étudiants n'ont pas pris les unités requises pour les qualifier pour une certaine classe, même s'ils sont à l'université depuis plus de quatre ans.

Les étudiants prennent occasionnellement un an ou un semestre pour voyager et gagner des crédits universitaires par le biais de programmes d'éducation parrainés par l'université.Ces cours pourraient ne pas être réellement dans la majeure de l’étudiant.Ces étudiants seraient de vrais super seniors, car ils auraient acquis plus d'unités que techniquement besoin d'un étudiant pour obtenir leur diplôme.Ils n'ont peut-être tout simplement pas répondu à toutes les exigences de leur majeur.

Une autre raison de la tendance croissante supérieure est que certains étudiants prennent des majors doubles et triples.Cela signifie que les exigences pour l'obtention du diplôme sont beaucoup plus étendues.Même choisir de mineur dans un autre sujet peut signifier prendre un semestre supplémentaire de cours.Certains étudiants trouvent simplement qu'ils font mieux s'ils suivent moins de cours par semestre.Un élève ayant des troubles d'apprentissage pourrait bien réussir dans quatre classes, mais pas dans cinq.De plus, certains étudiants peuvent avoir besoin de suivre des cours qui ne comptent pas comme des unités gagnées pour l'obtention du diplôme, telles que des cours de réparation ou des cours de langue seconde (ESL).