Skip to main content

Hogyan írhatok irodalmi tézist?

Az irodalmi tézis megírásához először egy előzetes kutatáson alapuló érvvel kell előállítania, további kutatásokat kell végeznie az érv megfelelő biztonsági másolatához, majd írjon egy papírt, amely alátámasztja az érvet.Számos tényező szabályozza, hogyan lehet helyesen formázni az irodalmi tézist.A legtöbb esetben egy hallgatót felkérnek a Style Guide használatára, amelyet a Modern Nyelvi Szövetség (MLA) határozott meg.Ez az útmutató utasítja a hallgatót, hogyan lehet megfelelően idézni azokat a forrásokat, amelyekre hivatkoznak vagy idéznek az értekezésben, valamint hogyan lehet magának a papírt elrendezni.Az akadémiai intézménynek, amelyre a cikk írása, más iránymutatásokkal is rendelkezhet az irodalmi tézis formájában, ideértve a cél hosszát és a papírt kell kötni és benyújtani.

Számos erőforrást kell használni az irodalmi tézis kidolgozásakor.A múlt és a jelenlegi kurzusok, a campus író laboratórium és az angol tanszék karjai mind fontos erőforrások azok számára, akik irodalmi téziseket írnak.Az irodalmi tézis testülete az író tudásán alapul, amely az iskola és a személyes szerkesztés évek óta olvasó könyvekből származik.Ez az irodalomról szóló fogalmakon is alapul, ideértve a konkrét irodalmi teoretikusok elképzeléseit is, mivel azok a tézis fő érvére vonatkoznak.Az irodalmi tézis fő érvének kialakításakor fontos útmutatást kapni az angol tanszék oktatói részéről.

Sok esetben az a személy, aki irodalmi tézist ír a mester program vagy a doktori program részeként, egy disszertáció tanácsadója lesz, aki vezeti őt a fő érvelésének meghatározásának folyamatán.A dolgozat tanácsadója szintén útmutatást fog nyújtani, mivel a hallgató kutatást végez a dolgozathoz, és amikor a dolgozatot írja.Számos olyan rendszer létezik, amelyeket a hallgató felhasználhat az irodalmi tézis írásának megszervezésére.A legjobb, ha a hallgatók olyan rendszert választanak, amellyel kényelmes és a múltban használja.Amellett, hogy a múltbeli ismeretek felhasználásával tájékoztassák a cikk tartalmát, a hallgató nagymértékben felhívja a múltbeli tapasztalatokat az irodalmi papírok írására, miközben az ötletek logikus áramlását készíti és csiszolja írását.