Melyek a különféle típusú földtudományi laboratóriumok?

A Földtudomány a Föld és annak minden ritmusa tanulmányozása.Ez a téma lefedi az időjárást, a geológiai folyamatokat, a vízciklust és a különböző éghajlatokat.Nem csak a téma nagyon széles, hanem olyan archaikus fogalmakat is magában foglalhat, amelyeket a hallgatóknak nehéz megérteni.A laboratóriumi tevékenységek segíthetnek a hallgatóknak az ilyen fogalmak megjelenítésében és megértésében, például a Föld lemezeinek eltolódása, az esik, és hogy a hold hogyan befolyásolja az árapályokat.Ezek a földtudományi laboratóriumok cukorkát, házi készítésű terráriumokat és csoportos tevékenységeket tartalmazhatnak.

A leginkább vonzóbb földtudományi laboratóriumok cukorkát használják a kulcsfogalmak szemléltetésére.A hallgatók nemcsak ételekkel játszanak, hanem kezelést kapnak, amikor a laboratórium befejeződik.A tanároknak általában utasítaniuk kell a hallgatóikat, hogy mossanak kezüket, mielőtt cukorkapályán alapuló földtudományi laboratóriumokat végeznének.Az íróasztalokat tiszta papírtörülközőkkel is borítani kell, különösen a hideg és az influenza időszakában.

Egy viszonylag egyszerű, de szórakoztató laboratóriumi tevékenység magában foglalja valamilyen vastag cukorkát.A bárnak meg kell töltenie nugátot, dióféléket és más gooey -t vagy ropogós dolgot, és csokoládéval borítva.Ezek a rudak reprezentálhatják a Föld kéregét.A hallgatók tiszta fogpiszkálókat használhatnak, hogy óvatosan becsapják a vonalakat a rudak tetejébe, hogy ábrázolják a tektonikus lemezeket.A hallgatók ezután a cukorkák végére húzhatnak, hogy megnézhessék, mi történik, amikor a lemezek elkülönülnek.A rudak végének egymás felé tolja azt, hogy a hegyek alakulnak és hogyan fordulnak elő a földrengések.

Egy másik laboratórium magában foglalja a különféle cukorkák használatát a talajréteg mintájának létrehozására.A hallgatók ropoghatnak, morzsolódhatnak és szétvághatnak különféle ételeket és mdash;Mint a csokoládé sütik, a graham kekszek, a csokoládé chips és a különböző színű cukorka-bevonatú csokoládé darabok.A hallgatók ezután rétegezhetik a különféle ételeket átlátszó műanyag tartályokban, hogy helyesen képviseljék a kőzet ciklust.Minden réteget viasz ceruzával jelölhetnek, majd enni tudják alkotásaikat, miután osztályozták őket.

Néhány földtudományi laboratóriumot idővel, például a terráriumokat kell létrehozni.Ez a tevékenység nemcsak lehetővé teszi a hallgatók számára a vízciklus tanulmányozását, hanem segíthet nekik megérteni, hogy a növények hogyan növekednek és kölcsönhatásba lépnek az időjárással.A hallgatóknak retek, lima babot vagy más gyorsan növekvő vetőmagot ültetniük kell egy kicsi, tiszta, műanyag edénybe.A lyukakat a fedélbe kell dugni, amelyet szorosan be lehet csavarozni, miután a vetőmag nagyon jól öntözött.A hallgatóknak megfigyelniük kell, hogy a víz a talajtól az edény oldaláig és vissza a talajba.Képeket is készíthetnek a növények növekedéséről.

Más típusú földtudományi laboratóriumok magukban foglalják a holdot.A hold gravitációs vonzódással érinti az óceán árapályát, amelyet egy csoport laboratóriumán keresztül lehet bemutatni.Három vagy négy hallgató képviselheti az óceán dagályát, míg egy másik a hold leggyengébb fázisában ábrázolja.A hallgatók hosszú kötéllel játszhatnak háború vontatóját, hogy megmutassák, hogy az óceán hallgatók erősebbek, mint az egyedülálló hold hallgató.A tanárnak ezután hozzá kell adnia a hallgatókat a kötél holdi oldalához, hogy megmutassa, hogyan erősebbé válik a hold húzása.