Mit csinál egy kézírás oktató?

Egy kézírás oktató találkozik a hallgatókkal egy-egy ülésen vagy csoportos ülésen, hogy segítsék őket a kivitelezés javításában.A kézírás oktató feladatai mind megfigyelő, mind oktató jellegűek.Az oktató megfigyeli, hogy a hallgatók hogyan írnak, majd utasításokat adnak az írás során az ülés megfelelő módjának kezelésével, az író edények megtartására, valamint a megfelelő stroke -ra, távolságra és méretre, amelyet az íráskor használni kell.Az oktatók napi vagy hetente találkozhatnak a hallgatókkal, a tanulók igényeitől függően.A kézírás oktatójává váláshoz általában jó bűncselekményt és képzést igényel a kézírás másoknak történő tanításához.

Az első oktató ülésen egy kézírás -oktató általában értékeli a hallgató kézírását.Lehet, hogy a betűk túl nagyok vagy rossz formájúak lehetnek.Lehet, hogy a szavak túl közel vannak egymáshoz, vagy túl messze egymástól.Ha figyeli, hogy a hallgató toll vagy ceruzát tart, és egyedi leveleket ír, a képzett oktató meghatározhatja a javításra szoruló területeket.Azáltal, hogy nagy figyelmet fordít arra, hogy a tanuló hogyan ül az írás közben, és az általános hozzáállás, amelyet az írási folyamat során mutat be, az oktató kidolgozhat egy megfelelő leckét tervet, amely megfelelő technikát tanít, és növeli a tanuló lelkesedését.Azáltal, hogy felkéri a hallgatókat, hogy végezzenek konkrét feladatokat.Ha a kihívás a konkrét levelek írására korlátozódik, akkor az írási gyakorlatok elsősorban ezekre a betűkre összpontosíthatnak.Más tanulókat felkérhetnek, hogy írják az ábécét a memóriából, miközben emlékeztetőket és utasításokat fogadnak a feladat elvégzése során.Ha egy diák csak megtanulja az ábécé írásának megírását, akkor általában példákat fog adni az írás közben.Az egyes betűk megfelelő irányának és löketének tanításához az oktató általában a leveleket írja, miközben a hallgató figyeli.

A Penmanship -oktatóvá válás követelményei között szerepel a szép kézírás és a képzés során történő képzés.A korai gyermekkori oktatási programok általában olyan tanfolyamokat kínálnak, amelyek útmutatást nyújtanak az ábécé tanításához a gyermekek számára.A kézírást tanító privát oktatóknak türelmesnek kell lenniük, és élvezniük kell a fiatal tanulókkal való együttműködést.A gyakori bátorítás biztosítása fontos része a kézírás tanításának a gyermekek számára.

A kézírási oktató napi vagy hetente találkozhat egy tanulóval, a hallgató igényeitől függően.Ha a tanuló kézírás kérdései rossz osztályzatokhoz vezetnek az osztályfeladatokon, akkor gyakoribb ülésekre van szükség az előrehaladás felgyorsításához.Ha a kivitelezés következetes alapon javul, arra ösztönözheti néhány tanulót, hogy gyakoribban otthon gyakorolhassanak, ami még gyorsabb előrelépést eredményez.