Mi a virtuális oktatás?
A virtuális oktatás különféle oktatási formátumokra utal, amelyek nem vonják be a hallgatókat és az oktatókat, akik személyesen együttműködnek, legalábbis nem ugyanabban a helyiségben.Míg az oktatás ezen formáinak némelyike valós idejű találkozókat foglal magában, a tanár és a hallgató általában különböző helyszíneken van, és számítógéppel csatlakoztatva vannak egymáshoz.Sőt, a virtuális oktatás nem minden formája valósidejű kapcsolatokkal rendelkezik.Időnként az anyagot előre elkészítik, és minden megbeszélés időnkénti késleltetéssel történik, például az e -mailben folytatott megbeszélésekkel.A virtuális tanulás ezen változatos formái továbbra is növelik a népszerűséget, és alternatívákat biztosítanak a hagyományos osztálytermi személyes tanulási környezethez.
A tanárok nem sokkal az internet születése után kezdtek kísérletezni a virtuális oktatással.Az 1990-es évek elején nem volt szokatlan, hogy egyes tanárok több objektum-orientált (MOOS) helyszíneket alkalmaznak legalább valamilyen utasítás elvégzésére.Az internetes funkciók növelésével hamarosan lehetővé vált az egész osztályok online tanítása, vagy nagyon kevés személyes osztályú találkozó nélkül.Ezt az ötletet bizonyos mértékig az egyetemeken és a junior főiskolákon használták, hogy nagyobb rugalmasságot biztosítsanak a tanulási módokban a hallgatók számára.
Ez egy egész középfokú főiskolai és ma grammatikai és középiskolákból is létrehozott, amelyeket virtuális oktatás révén végeznek.Noha ezek a minőségi különböznek, sok ember számára lehetőséget adtak arra, hogy olyan oktatást folytassanak, amely más módon nem volt nyitott számukra.Különféle okokból sok ember nem juthat el fizikai helyre mdash;Mint egy főiskolai campus mdash;Tanulni, de könnyen megtanulhatnak számítógépükről és virtuális kapcsolatukról a tanárokkal.
A virtuális oktatás elvégzésének sokfélesége van.Egyes osztályokat valós időben lehet végrehajtani, összekapcsolva a tanárokat a hallgatókkal a videokonferencia szoftverekkel, csevegőszobával vagy olyan virtuális világokban, mint a Second Life.Más osztályok a hallgatók tankönyveit és megbízásait kínálják, és a hallgató által e -mailben felmerülő kérdéseket.A kitöltött feladatokat e -mailben küldjük el az oktatóknak.A kiegészítő utasítási módok magukban foglalhatják az oktató által a hallgatói vagy video- vagy audiofájlokhoz küldött anyagok olvasását, amelyek lényegében „előadások”.Bizonyos formákban ez pusztán informatív, bár az információk minőségét nem lehet olyan kiválóan tagadni.Például az emberek szabadon hozzáférhetnek a teljes kurzusok teljes podcastjaihoz vagy felvételeihez a világ legjobb egyetemein.Sajnos ezeknek a podcastoknak a meghallgatása nem eredményez főiskolai krediteket.
Kevés olyan program van ingyenesen, amely főiskolai diplomát eredményezhet, de számos online középiskola ingyenes, akkreditált, és alternatív eszközöket kínálhat a diploma megszerzéséhez.Számos tégla- és habarcs főiskola kínál legalább néhány órát virtuális környezetben, majd vannak olyan egész iskolák, amelyek elsősorban a virtuális oktatást használják.Ezek áron eltérőek, nem mindig akkreditáltak, és a minőség és a hírnév szempontjából ki kell értékelni.