Melyek a különféle típusú artikulációs tevékenységek?

A beszédterapeuták általában több különféle artikulációs tevékenységet alkalmaznak a betegek, különösen a gyermekek, artikulációs késleltetésével.Ezek a tevékenységek magukban foglalhatják a kincsvadászatot, a társasjátékokat vagy a speciális könyvek olvasását.Számos olyan artikulációs tevékenység is létezik, amely különösen a felnőttek felé irányul, ideértve a veszélyeztetett játékokat és a terapeutával folytatott cselekedeteket.

Az egyik leggyakrabban használt artikulációs tevékenység a kincsvadászat.A beszédterapeuta olyan elemeket talál, amelyek a hangzással kezdődnek, és a gyermeknek problémája van, és elrejti őket.A gyermek és a terapeuta ezután kincsvadászatot folytat a tárgyakhoz;A gyermek gyakorolja a szót, amíg az egyes elemeket keresik, majd a szót egy mondatba helyezik, miután az elem megtalálható.

A beszédterapeuták által használt másik leghasznosabb artikulációs tevékenység az, hogy üljön és társasjátékot játsszon a gyermekkel;Ennek során a beteg azt mondja, hogy minden forduló megkezdése előtt a szóban forgó szót vagy hangot mondják.Ez nagyszerű módja lehet annak, hogy elvonja a gyermeket attól, amit valójában dolgozik, és egy nyugodtabb és produktívabb terápiás üléshez vezet.Ez azt is megakadályozhatja, hogy az aktívabb gyermekek unatkozzanak;A játék további stimulációt nyújt a hangok és a szavak egyszerű megismétlésein kívül.

A kifejezetten az artikulációs késleltetéssel rendelkező gyermekek számára készült könyvek olvasása szintén lehetőség.Ezek a könyvek általában egy közös hangra összpontosítanak, például az „S” szavakra, és képeket és szavakat tartalmaznak, amelyek mind a hangzással kezdődnek.Az ilyen könyvek olvasása, vagy bármilyen könyv beszédterapeutával vagy szülővel segíthet a gyermekeknek az artikulációs késleltetésében, hogy gyakorolják bizonyos hangokat, és egyszerre dolgoznak az olvasási készségeken.

Az artikulációs problémákban szenvedő felnőttek szintén nagymértékben részesülhetnek az artikulációs tevékenységekben való részvétellel.Ezek közül a leggyakoribb a veszélyeztetés játék egy csoportban vagy beszédterapeutával;Ez lehetővé teszi a „WH” szavak gyakorlását, a felnőttek egyik leggyakoribb kérdését, valamint a megfelelő kijelentés ösztönzését.Számos felnőttnél dolgozó beszédterapeuta azt is megállapítja, hogy a beteg kiírása olyan olyan hangok, amelyek tartalmazzák azokat a hangokat, amelyekkel nehézségekbe ütköznek, majd ezeket a cselekedeteket, rendkívül hasznos lehet.Mind a gyermekek, mind a felnőttek, egyszerűen ülve és beszélgetni a beteggel, az egyik leghatékonyabbak lehetnek.Ez lehetővé teszi a beteg számára, hogy a szavakat beszélgetési környezetben gyakorolja, ezáltal inkább a valós élményt nyújtja.A beszédterapeuták és az orvosok folyamatosan új és kreatív artikulációs tevékenységeket készítenek, hogy segítsék a betegeiket, lehetőséget biztosítva arra, hogy a kezelést az egyéneknek testreszabják, és a lehető legjobb esélyt biztosítsák számukra a sikerhez.