Hva er en kognitiv beskrivelse?

En kognitiv beskrivelse er en modell for hjernefunksjon som integrerer informasjon fra både kognitiv psykologi og nevrologi.Slike beskrivelser gir informasjon om mekanismene som ligger til grunn for mentale prosesser.De kan bestemmes på eksperimentelle midler ved bruk av forskning som hjerneavbildningsstudier, intervjuer med pasienter og observasjon av forskjellige menneskelige populasjoner.Dette emnet er av spesiell interesse innen psykologiens felt, spesielt når forskere ønsker å finne ut hva som skjer når mentale funksjoner går galt som et resultat av psykologiske problemer eller nevrologiske feil.

Et eksempel er modellene som brukes for å forklare hvordan folk lærer.Forskere kan følge en serie mentale prosesser for å bestemme hvordan fag tolker, tilegner seg og beholde informasjon for fremtidig referanse.Denne kognitive beskrivelsen kan informere utdanningsteori og forskning, der målet er å finne nye måter å hjelpe barn å lære effektivt og på riktig måte.Det blir også nyttig i studiet av lærevansker, der forskere kanskje vil vite hvordan et barns mentale prosesser skiller seg fra den kognitive beskrivelsen som omfatter konvensjonell læring.

slike modeller kan også være nyttige for forskning på fag som teamarbeid, problemløsning,og visuell persepsjon.Hver kognitiv beskrivelse vurderer det som er kjent om menneskelig psykologi og den eksisterende nevrologiske grunnlaget for mentale prosesser.For eksempel kan forskere forstå noen av triksene hjernen bruker for å håndtere visuell informasjon, og trenger å vite hvor i hjernen disse prosessene oppstår for å utvikle en funksjonell arbeidsmodell.Dette kan vise hvordan mennesker opplever perseptuelle opplevelser som tredimensjonal syn når dette ikke er teoretisk mulig med øyne som samler et todimensjonalt bilde.

Måten hjerner prosesser og bruker informasjon er relevant for en kognitiv beskrivelse.Slike beskrivelser kan bli grunnlaget for anbefalinger utstedt av psykologer for å hjelpe folk å samarbeide jevnere.På arbeidsplassen forklarer for eksempel kognitive beskrivelser som diskuterer teamarbeid hvorfor noen tilnærminger fungerer og andre ikke.Lærere jobber med slike modeller for å hjelpe elevene sine å lære og anvende kunnskapen sin på nye situasjoner og problemer.

Personer med interesse for kognitiv beskrivelseforskning kan være i stand til å bidra som studiefag.Forskere rekrutterer ofte mennesker til deltakelse i undersøkelser, avbildningsstudier og andre aktiviteter for å lære mer om den menneskelige hjernen og hvordan den fungerer i en rekke situasjoner.Noen studier tilbyr kompensasjon og fordeler som et sted å bo under flerdagers forskning, eller måltider som er gitt for fag som trenger å bo i et anlegg i flere timer.