การให้คะแนนได้ดีในส่วนการอ่านของการทดสอบภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ (TOEFL®) ต้องการการเรียนรู้วิธีการอ่านอย่างรวดเร็วและสรุปข้อความในภาษาอังกฤษเพื่อตอบคำถามเกี่ยวกับพวกเขา ผู้ที่เตรียมพร้อมสำหรับการทดสอบนี้ควรอ่านภาษาอังกฤษอย่างกว้างขวางเพื่อพัฒนาทักษะการอ่านและคำศัพท์ซึ่งจะเป็นประโยชน์สำหรับส่วนอื่น ๆ ของการทดสอบ นอกจากนี้ยังช่วยในการพัฒนากลยุทธ์สำหรับการจัดการคำถามทดสอบอย่างมีประสิทธิภาพ
ในส่วนการอ่านTOEFL®ผู้ทำการทดสอบจะมีข้อความหลายตอนที่นำมาจากตำราเรียนโดยมี 36 ถึง 70 คำถามเกี่ยวกับข้อเหล่านั้น ระหว่าง 60 ถึง 100 นาทีจะได้รับการจัดสรรสำหรับส่วนนี้และไม่มีการลงโทษที่คาดเดา ผู้ทำการทดสอบสามารถข้ามคำถามที่พวกเขาไม่สามารถตอบได้ทันทีกลยุทธ์การทำข้อสอบที่ดี แต่พวกเขาควรจำไว้ว่าให้เติมพวกเขาในภายหลังแม้ว่าพวกเขาจะเลือกคำตอบแบบสุ่มก็ตาม
การเตรียมการอ่านTOEFL®ควรเกี่ยวข้องกับการอ่านข้อความภาษาอังกฤษจากแหล่งข้อมูลมากมาย ช่วยในการเริ่มต้นการสรุปข้อความโดยการเขียนประโยคอธิบายสำหรับแต่ละย่อหน้าเพื่อพัฒนาบทสรุปที่ชัดเจนและชัดเจน ทักษะการอ่านลื่นไถลช่วยให้ผู้อ่านสามารถค้นหาข้อมูลที่สำคัญได้อย่างรวดเร็วและเป็นประโยชน์เช่นกัน ผู้คนควรมองหาการเชื่อมโยงวลีที่เชื่อมโยงแนวความคิดนอกเหนือจากการค้นหาคำพิเศษที่ระบุว่าแนวความคิดนั้นไม่ได้ถูกเชื่อมโยงเช่น "เพิ่มเติม" และ "ยกเว้น"
คำถามทดสอบมีแนวโน้มที่จะเป็นไปตามรูปแบบที่คุ้นเคยและผู้คนควรมองหาคำสำคัญเช่น“ ไม่” และ“ ดีที่สุด” คำถามทดสอบการอ่านTOEFL®อาจพูดว่า“ ตามข้อความซึ่งเป็นอาหารที่ดีที่สุดในการเลี้ยงม้า?” -taker รู้ที่จะมองหาคำว่า "ดีที่สุด" และทำงานย้อนกลับจากที่นั่นเพื่อดูว่าคำถามนั้นถามอะไร นอกจากนี้ยังเป็นเรื่องสำคัญอย่างยิ่งที่จะต้องใส่ใจว่าคำถามทดสอบใช้“ เป็น” และ“ ไม่ได้” เพราะคำตอบนั้นตรงข้ามกัน
แบบทดสอบสามารถช่วยให้ผู้คนปรับแต่งทักษะการทดสอบการอ่านTOEFL®ได้ ข้อความและคำถามตัวอย่างจำนวนมากมีพร้อมกับปุ่มคำตอบเพื่อให้ผู้คนสามารถลองตอบคำถามในสถานการณ์จำลองและระบุว่าจุดอ่อนในการทดสอบของพวกเขาอยู่ที่ไหน ตัวอย่างเช่นหากผู้คนอ่านเร็วเกินไปพวกเขาอาจไม่ดึงข้อมูลที่สำคัญที่สุดออกจากข้อความและอาจตอบคำถามไม่ถูกต้อง ในทางกลับกันการอ่านข้อความที่ใช้เวลานานเกินไปอาจส่งผลให้ไม่มีเวลาเพียงพอในการอ่านคำถามอย่างถูกต้อง
ที่พักสำหรับผู้พิการมีให้สำหรับผู้สอบTOEFL® ผู้ที่ไม่สามารถทำการทดสอบให้เสร็จภายในเวลาที่กำหนดหรือต้องการวัสดุในรูปแบบอื่นควรยื่นคำขอล่วงหน้า สิ่งนี้อาจมีความสำคัญสำหรับส่วนต่างๆเช่นการอ่านTOEFL®ซึ่งเวลาเพิ่มเติมสำหรับผู้ทำการทดสอบที่มีเงื่อนไขเช่นดิสเล็กเซียอาจมีความสำคัญมาก
