Dyslexia พัฒนาคืออะไร?

พัฒนา dyslexia หรือที่รู้จักกันง่ายๆว่าดิสเล็กเซียเป็นความผิดปกติของการอ่านทั่วไปบ่อยครั้งที่ได้รับการวินิจฉัยในเด็ก dyslexia พัฒนาการมีลักษณะโดยการไม่สามารถของสมองในการประมวลผลสัญลักษณ์และตัวอักษรที่เหมาะสมทำให้การอ่านยากไม่มีการรักษาที่รู้จักสำหรับดิสเล็กเซียการรักษาสำหรับการพัฒนา dyslexia โดยทั่วไปต้องการให้บุคคลทำงานอย่างใกล้ชิดกับครูของเขาหรือเธอและในบางกรณีครูสอนการอ่าน

การวินิจฉัยโรคดิสเล็กเซียโดยทั่วไปจะไม่เกิดขึ้นจนกว่าเด็กจะแสดงความยากลำบากในโรงเรียนเมื่อพิจารณาว่าไม่มีการทดสอบที่ชัดเจนสำหรับการพัฒนา dyslexia กุญแจสำคัญในการวินิจฉัยคือการพิจารณาเงื่อนไขอื่น ๆ ที่อาจทำให้ความสามารถในการเรียนรู้ลดลงประวัติทางการแพทย์ที่กว้างขวางของเด็กมักจะได้รับการพิจารณาพร้อมกับปัจจัยอื่น ๆ รวมถึงทักษะทางสังคมความสามารถทางวิชาการและที่ซึ่งเขาหรือเธอเป็นที่พัฒนาการสอบวิสัยทัศน์มักจะดำเนินการเพื่อแยกแยะปัญหาการมองเห็นใด ๆ ที่อาจรบกวนความสามารถของเด็กในการประมวลผลข้อมูลที่เขาหรือเธออ่าน

เด็กที่มีดิสเล็กเซียแสดงให้เห็นถึงความยากลำบากในการรับรู้และทำความเข้าใจกับตัวอักษรคำและประโยคบางคนสามารถแสดงสัญญาณของการพัฒนาภาษาที่ล่าช้าหรือบกพร่องรวมถึงความยากลำบากในการพูดหลายคนไม่สามารถแยกแยะเสียงได้เนื่องจากสมองประมวลผลตัวอักษรในสิ่งที่ตรงกันข้ามการออกเสียงและความสามารถในการทำความเข้าใจการทำงานร่วมกันของประโยคก็ได้รับผลกระทบเช่นกันความยากลำบากอาจเกิดขึ้นกับการสร้างความสัมพันธ์ที่เหมาะสมระหว่างคำศัพท์ดังนั้นสิ่งที่คนหนึ่งอ่านจะสมเหตุสมผล

เกี่ยวข้องกับส่วนของสมองที่ประมวลผลภาษาการพัฒนา dyslexia เป็นเงื่อนไขทางพันธุกรรมองค์กรทางการแพทย์บางแห่งรวมถึง Mayo Clinic คาดการณ์ว่าสภาพอาจเกิดจากการกลายพันธุ์ทางพันธุกรรมที่เกิดขึ้นเมื่อสมองพัฒนาขึ้นเป็นไปได้อย่างสิ้นเชิงสำหรับสมาชิกหลายคนในครอบครัวเดี่ยวเพื่อพัฒนาดิสเล็กเซียDyslexia ยังเป็นที่รู้จักกันในนามการพัฒนา (DRD) Dyslexia ไม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับระดับความสามารถทางปัญญาของคน ๆ หนึ่งแม้ว่าบุคคลที่มีความพิการด้านการพัฒนาอาจแสดงให้เห็นถึงสัญญาณของ dyslexia แต่เงื่อนไขอาจส่งผลกระทบต่อเด็กทุกคน

ในกรณีส่วนใหญ่เด็กที่มีการพัฒนา dyslexia จะไม่แสดงอาการจนกว่าพวกเขาจะเริ่มโรงเรียนเมื่อพวกเขาเริ่มเรียนรู้ที่จะอ่านและเขียนความยากลำบากที่พวกเขาประสบในขณะที่การเรียนรู้อาจทำให้พวกเขาถูกถอนออกบ่อยครั้งที่เด็กที่มีดิสเล็กเซียไม่สามารถได้รับความหมายที่เหมาะสมจากคำและประโยคง่ายๆบุคคลบางคนไม่สามารถสัมผัสได้มีความยากลำบากในการออกเสียงหรือการแยกแยะคำพูดหากสัญญาณของ dyslexia ถูกเพิกเฉยบุคคลสามารถสัมผัสกับปัญหาการอ่านที่นำไปสู่วัยผู้ใหญ่

เด็กที่มีการพัฒนา dyslexia มักจะได้รับประโยชน์จากหลักสูตรพิเศษและความสนใจแบบตัวต่อตัวจากผู้สอนบางครั้งบุคคลอาจต้องการการสอนภายนอกวิธีการที่สอดคล้องกันในการศึกษาของแต่ละบุคคลเป็นสิ่งจำเป็นรวมถึงข้อเสนอแนะในเชิงบวกการพัฒนา dyslexia อาจเป็นเงื่อนไขที่ท้าทายดังนั้นการให้คำปรึกษาอาจจำเป็นสำหรับทั้งเด็กและครอบครัวของเขาหรือเธอเพื่อรักษาทักษะการเผชิญปัญหาที่ดีต่อสุขภาพ