การทดสอบเบนเดอร์-อัลทิลคืออะไร?

การทดสอบ bender-atlet หรือที่เรียกว่าการทดสอบ Bender Visual Motor Gestalt ประเมินทักษะการมองเห็นและการกำหนดวุฒิภาวะนอกจากนี้ยังใช้เป็นเครื่องมือวินิจฉัยเบื้องต้นสำหรับการระบุความเสียหายของสมองความเจ็บป่วยทางจิตและความผิดปกติของสมองอื่น ๆโดยทั่วไปการทดสอบจะดำเนินการโดยผู้เชี่ยวชาญที่ผ่านการฝึกอบรม

การทดสอบประกอบด้วยการขอให้วิชาคัดลอกวัตถุจากการ์ดสามต่อห้าไปยังกระดาษเปล่าเวลาสำหรับการทดสอบมักจะเจ็ดถึง 10 นาทีผลลัพธ์ได้รับการประเมินโดยใช้มาตรฐานการวัดที่เกี่ยวกับความถูกต้องของภาพร่าง

เป็นครั้งแรกในปี 1938 การทดสอบได้รับความนิยมในการตั้งค่าจิตวิทยาคลินิกเป็นเครื่องมือวินิจฉัยที่ต้องการความสามารถในการวัดการพัฒนามอเตอร์การรับรู้ทักษะการรับรู้มอเตอร์และภาวะปกติของระบบประสาททำให้เป็นหนึ่งในห้าการทดสอบชั้นนำที่ใช้ร่วมกับการทดสอบอื่น ๆ เช่นการทดสอบความฉลาดทางปัญญาการทดสอบแบบเบนเดอร์-อัลท์ถูกนำมาใช้เพื่อกำหนดความผิดปกติของบุคลิกภาพและเพื่อตรวจสอบปัญหาทางอารมณ์

ช่วงอายุหลักที่ใช้การทดสอบ bender-ustalt ในช่วงวัยเด็กอายุสี่ถึง 11 ปีมันเป็นช่วงเวลาเป้าหมายนี้ที่ความสามารถที่ชัดเจนสำหรับแต่ละอายุจะถูกกำหนดได้อย่างง่ายดายเมทริกซ์คะแนนการทดสอบแบ่งออกเป็นหมวดหมู่อายุเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ที่แม่นยำผู้ใหญ่จะได้รับการทดสอบ bender-adglt เป็นการตรวจสอบเบื้องต้นของการทำงานของสมอง

รากฐานหลักของการทดสอบคือการตรวจสอบความสามารถของสมองในการรับรู้สิ่งเร้าทางสายตารหัสมันในสมองและถ่ายโอนสิ่งที่เห็นลงในกระดาษโดยใช้ทักษะการมองเห็นและความคล่องแคล่วของมอเตอร์ผู้ที่มีข้อบกพร่องทางสายตาอย่างรุนแรงไม่ควรได้รับการทดสอบเนื่องจากผลลัพธ์อาจไม่ถูกต้องวิชาที่มีข้อบกพร่องของทักษะมอเตอร์ที่กำหนดไว้อย่างชัดเจนควรได้รับการทดสอบโดยใช้วิธีอื่น

ผู้เชี่ยวชาญเตือนว่าการทดสอบแบบเบนเดอร์-อัลท์เป็นเพียงเบื้องต้นและการวินิจฉัยที่แท้จริงของปัญหาทางจิตหรือการทำงานของสมองควรรวมถึงวิธีการวินิจฉัยและเกณฑ์อื่น ๆการทดสอบควรได้รับการจัดการโดยมืออาชีพที่ผ่านการฝึกอบรมซึ่งเข้าใจวิธีการวัดผลลัพธ์ด้วยความแม่นยำควรพิจารณาเรื่องการทดสอบทางอารมณ์และร่างกายในช่วงเวลาของการทดสอบ

การให้คะแนนขึ้นอยู่กับปัจจัยหลายประการรวมถึงขนาดที่ใกล้เคียงกับขนาดดั้งเดิมที่วาดภาพไม่ว่าจะเป็นชิ้นส่วนของตัวเลขที่เหลืออยู่และตัวเลขนั้นถูกแบ่งออกเป็นชิ้น ๆ หรือวาดโดยรวมพฤติกรรมการทดสอบอาสาสมัครยังถูกสังเกตและใช้เป็นส่วนหนึ่งของการประเมินแม้ว่าจะไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของคะแนนจริงหากผู้ทดสอบใช้เวลาทำงานเป็นเวลานานในการร่างหรือดูเหมือนจะแข่งด้วยความพยายามน้อยมากผู้ดูแลระบบทดสอบควรทราบพฤติกรรมดังกล่าวสำหรับการประเมินในอนาคตพฤติกรรมดังกล่าวอาจส่งผลกระทบต่อความถูกต้องของผลการทดสอบ