Ano ang pinakamahusay na mga tip para sa pagsulat ng isang sanaysay sa iskolar?

Ang mga nag -aaplay para sa mga iskolar para sa kolehiyo ay madalas na kinakailangan upang magsulat ng mga sanaysay sa iskolar upang samahan ang kanilang mga aplikasyon.Ang mga sanaysay na ito ay madalas na maglaro ng isang mahalagang papel sa pagtukoy kung aling aplikante ang iginawad sa iskolar.Ang mga nagsusulat ng gayong sanaysay ay dapat tiyakin na lubos nilang nauunawaan at tinutugunan ang paksa ng sanaysay, maging matapat at bukas, at isulat ang kanilang mga sanaysay sa isang nakakaakit na tinig na nagbibigay sa mambabasa ng isang ideya ng personalidad ng mga manunulat.

Sa maraming kaso, isang sanaysay sa iskolaray nakasulat upang matugunan ang isang tukoy na paksa, at ang paksang iyon ay maaaring magkaroon ng higit sa isang facet.Halimbawa, ang isang iskolar ng serbisyo sa komunidad ay maaaring mangailangan ng aplikante na magsulat ng isang sanaysay na nagdedetalye sa kanyang nakaraang serbisyo sa komunidad, kung anong antas ang balak niyang ituloy, at kung paano ang degree na iyon ay magbibigay -daan sa kanya upang ibalik sa kanyang pamayanan pagkatapos ng kolehiyo.Ang isang sanaysay na nagpapaliwanag lamang sa nakaraang serbisyo sa komunidad ay hindi sumasagot sa lahat ng mga bahagi ng tanong na paksa at maaaring hindi kwalipikado mula sa pagsasaalang -alang bilang isang resulta.Ang pinakamahusay na sanaysay ay magiging isa na tumutugon sa lahat ng mga bahagi ng nakasaad na paksa.Ang ilang mga iskolar ay tinukoy ang isang maximum na haba, alinman sa bilang ng mga salita o bilang ng mga pahina.Ang iba ay nangangailangan na ang mga pagsusumite ay mai-type o nabuo ng computer.Halos lahat ay may matatag na mga deadline na kung saan ang lahat ng mga pagsumite ay dapat na ipadala.Ang pagkabigo na sundin ang alinman sa mga patnubay na ito ay maaaring magresulta sa pag -disqualification ng mga manunulat.

Ang katapatan ay napakahalaga kapag nagsusulat ng isang sanaysay sa iskolar.Ang mga manunulat ay hindi dapat mag -angkin ng mga nakamit o motibasyon na wala sila o gumawa ng mga pangako na hindi nila balak na panatilihin.Sa ilang mga sitwasyon, ang maling pag -angkin ng isang award, marka ng pagsubok, o nakamit, o pagsisinungaling sa isang aplikasyon sa iskolar o sa isang sanaysay, ay maaaring maging batayan para sa disqualification.Ang ilang mga iskolar kahit na may karapatan na hubarin ang isang tatanggap ng isang iginawad na iskolar kung ang katapatan sa proseso ng aplikasyon ay magaan sa ibang pagkakataon.Ito ay inilaan upang bigyan ang mambabasa ng isang ideya kung sino ang aplikante, kung ano ang kanyang pagkatao, at kung ano ang gumagawa ng kanyang espesyal.Habang ang mga patakaran ng grammar, spelling, at bantas ay dapat sundin, mahalaga din para sa aplikante na sumulat sa isang istilo na sumasalamin sa paraan ng pagsasalita niya at ipinakita ang kanyang sarili.Ang isang sanaysay na may pagkatao ay mas malamang na maakit ang interes ng komite ng iskolar kaysa sa isa na nagsasaad lamang ng mga katotohanan.