Ano ang mga sintomas ng hyperactivity?

Ang hyperactivity, o atensyon ng kakulangan sa hyperactivity disorder na karaniwang tinutukoy, ay madalas na napansin muna sa pagkabata.Ang mga pangunahing sintomas ng hyperactivity ay may kasamang pag -iingat, impulsivity at labis na aktibidad.Ang mga sintomas na ito ay maaaring tiyak na malampasan ang mga taon ng pagkabata at maipakita ang kanilang mga sarili sa mga kabataan at matatanda.

Ang pag -iingat ay may kasamang kahirapan sa pagkakaroon ng pagtuon at ayusin, pati na rin ang kawalan ng kakayahang alalahanin kung ano ang ipinakita o pinag -aralan.Ang isang tao na may mga sintomas ng walang pag -iingat ng hyperactivity ay nahihirapan na magsimula sa mga gawain o upang makumpleto ang mga ito.Ang mga walang pagbabago na gawain ay lalong mahirap para sa mga nagdurusa sa pag -iingat, ngunit ang mga gawaing iyon na mahirap at mapaghamong ay maaari ring maging mahirap.

Ang impulsivity, isa pa sa mga karaniwang sintomas ng hyperactivity, ay nagiging sanhi ng mga apektadong magsalita o kumilos bago mag -isip ng isang sitwasyon.Pinipigilan ng sintomas na ito ang isang tao na gumawa ng matalinong pagpapasya o mabisang paglutas ng mga problema.Maaari rin itong makaapekto sa kakayahan ng isang tao na lumikha at mapanatili ang mga personal na relasyon, mapanatili ang isang trabaho o gumastos nang matalino.

Ang isang mataas na antas ng pisikal na aktibidad, o hyperactivity mismo, ay nagiging sanhi ng mga nagtataglay ng pag -uugali na makipag -usap ng maraming, squirm o fidget madalas, at nahihirapan sa mga aktibidad na may posibilidad na maging tahimik o sedate.Ang labis na antas ng aktibidad na ito ay madalas na nagdudulot ng mga problema kapag ang mga bata na may mga sintomas ng hyperactivity ay nagsisikap na makipag -ugnay sa mga bata ng isang average na antas ng aktibidad.edad.Sa mga bata na may edad na paaralan ay medyo madaling makilala ang mga problema dahil ang mga sintomas ng hyperactivity ay madalas na makagambala sa mga kasanayan sa paaralan at mga kasanayan sa lipunan.Ang ilang mga karaniwang tagapagpahiwatig ng hyperactivity sa isang batang may edad na paaralan ay kasama o higit pa sa mga sumusunod: mga isyu na may pagpapahalaga sa sarili, mga problema sa mga marka o mababang mga marka ng pagsubok, isang kakulangan ng mga kakayahan sa organisasyon at pag-aaral, at mga isyu sa pagsasapanlipunan.Ang Hyperactivity ay mas malamang na nakakagambala.Ang mga stress tulad ng pagbabago ng mga paaralan o pagsisimula sa kolehiyo ay maaaring magpalala ng mga sintomas ng hyperactivity sa mga kabataan at mga kabataan.Ang mga bata at kabataan na nakilala bilang hyperactive ay madalas na may label na hindi gaanong mature kaysa sa kanilang mga kapantay.Ang mga may sapat na gulang na may hyperactivity ay maaaring nahihirapan na mapanatili ang isang trabaho o relasyon.

Ang diagnosis ng hyperactivity ay madalas na ginawa pagkatapos ng isang pagsasama -sama ng mga pag -screen, kabilang ang isang kasaysayan ng medikal, pakikipanayam sa pasyente, pisikal na pagsusuri at isang screening ng pag -uugali, na madalas na nakumpleto ng mga magulang at guro.Dahil may iba pang mga kondisyon na nagbabahagi ng mga sintomas ng hyperactivity, mahalaga para sa mga propesyonal na isaalang -alang ang lahat ng mga kadahilanan.Ang mga bata na likas na matalino, undernourished o inaabuso o napabayaan ay maaaring magpakita ng mga sintomas na katulad ng mga nauugnay sa hyperactivity.Ang iba pang mga kondisyong medikal, tulad ng pag -uugali ng karamdaman, pagkalungkot at pagkabalisa, pati na rin ang autism ay maaaring makagawa ng mga katulad na sintomas.