Làm thế nào để tôi trở thành một giáo sư đại học cộng đồng?

Có một số tuyến đường để trở thành giáo sư đại học cộng đồng, nhưng tất cả đều quan tâm đến việc phát triển chuyên môn trong một môn học nhất định thường được dạy trong môi trường giáo dục.Các giáo sư đại học cộng đồng hoặc các giáo sư đại học cơ sở (JC) thường có thể mong đợi dạy các lớp tương đương với các khóa học được cung cấp trong hai năm đầu tiên của hầu hết các trường đại học.Cách mà chuyên môn được thiết lập có thể thay đổi tùy thuộc vào tổ chức. Đầu tiên, khi mọi người muốn trở thành giáo sư đại học cộng đồng, họ có thể bị nhầm lẫn một chút bởi thuật ngữ giáo sư.Nói chung, một giáo sư sở hữu bằng tiến sĩ và nhiều giáo viên đại học cộng đồng không có bằng cấp này.Tuy nhiên, một trường đại học cơ sở hoặc cộng đồng có thể thích gọi các giáo sư của họ, và do đó trao danh hiệu theo một cách khác với việc kiếm bằng tiến sĩ hoặc tiến sĩ liên quan.Để gây nhầm lẫn cho các vấn đề hơn nữa, một số tiến sĩ dạy tại các trường cao đẳng cộng đồng và trong thị trường công việc cạnh tranh, những người có bằng tiến sĩ có thể được ưa thích hơn những người có bằng thạc sĩ.Điều này có thể phụ thuộc vào khu vực, nhưng những môn học giáo dục phổ thông có lẽ nên được chuẩn bị cho việc này bằng cách có ít nhất bằng thạc sĩ, và có thể là tiến sĩ nếu họ muốn làm việc trong một lĩnh vực hoặc đại học cạnh tranh cao.Do đó, bước tối thiểu đầu tiên cho người muốn trở thành giáo sư đại học cộng đồng trong hầu hết các lĩnh vực chủ đề là lấy bằng thạc sĩ.Điều này có nghĩa là có được bằng đại học bốn năm trước và sau đó đăng ký và hoàn thành chương trình cấp bậc thạc sĩ.Thiếu tá được chọn đơn giản là phải là thứ mà trường đại học dạy. Vì nhấn mạnh vào trường đại học cộng đồng là về các lớp giảng dạy, đảm bảo tận dụng mọi cơ hội để có được thực hành giảng dạy.Gia sư, đọc các bài báo, làm trợ lý giảng dạy và thậm chí dạy các lớp trong một chương trình thạc sĩ nếu có cơ hội này.Hơn nữa, nếu một người muốn làm việc tại một trường cao đẳng cộng đồng cụ thể, hãy bắt đầu xây dựng mối quan hệ với khoa của trường đại học đó trong khoa đưa ra quyết định tuyển dụng.Cố gắng tham gia các vị trí tình nguyện hoặc trả lương tại trường đại học và thực hiện tốt bất kỳ công việc nào để đi phỏng vấn, các giảng viên đã biết sức mạnh của ứng viên.Có các lớp chứng chỉ đặc biệt hoặc đào tạo trong các lĩnh vực khác nhau không phải lúc nào cũng liên quan đến bằng đại học truyền thống.Một cách khác để trở thành một giáo sư đại học cộng đồng là phát triển chuyên môn trong một trong những lĩnh vực đặc biệt này.Ví dụ, một JC có thể có một chương trình đào tạo nghệ thuật ẩm thực tuyệt vời cho sinh viên, và nhiều người có rất nhiều đào tạo và kinh nghiệm trong lĩnh vực này mà không sở hữu bằng thạc sĩ.Thay vào đó, sự kết hợp giữa kinh nghiệm thực địa và đào tạo bởi các nguồn được chấp nhận như các trường ẩm thực có thể là một cách để có được kinh nghiệm cần thiết để trở thành giáo sư đại học cộng đồng. Điều tương tự cũng đúng trong nhiều lĩnh vực thực tế.Cơ chế tự động cực kỳ có kinh nghiệm có thể rất phù hợp cho vai trò giáo sư trong chương trình chứng chỉ sửa chữa ô tô.Một lần nữa, kết hợp với giáo dục và kinh nghiệm, được thuê thường có khả năng dạy.Tất cả kinh nghiệm trên thế giới không mua gì nếu một người có thể truyền đạt một cách hợp lý trải nghiệm đó cho người khác.Trong khi thu thập chuyên môn trong một lĩnh vực nghề nghiệp hoặc thương mại cụ thể, cũng tìm cách dạy.Học cách tạo ra các kế hoạch bài học và đánh giá học sinh cũng có thể quan trọng, và làm việc như trợ lý giáo viên có thể là một trong những cách tốt nhất để làm điều này.Nhiều trường cao đẳng cộng đồng bị ảnh hưởng nặng nề bởi những thay đổi trong nền kinh tế và một số có thể cắt giảm nhân viên thay vì thêm nó.Điều này có thể làm cho việc tìm kiếm một công việc khó khăn, đặc biệt là trong các lĩnh vực cạnh tranh hơn hoặc trong các khu vực dân số cao.Rất nhiều giáo sư bắt đầu bằng cách làm việc bán thời gian.Đây ít nhất là một chân trong cửa, buNó rất tốt để tiếp tục tìm kiếm nhiều công việc lâu dài hơn.Mọi người cũng có thể xem xét nếu họ có thể áp dụng một số kỹ năng của họ cho việc giảng dạy trực tuyến, dường như là một thị trường đang phát triển.