Làm cách nào để nghiên cứu cho một bài kiểm tra quản lý trường hợp?

Điều bắt buộc là khi chuẩn bị cho một bài kiểm tra quản lý trường hợp để hiểu kỹ cả nội dung và cấu trúc của kỳ thi.Nó cũng là quan trọng để thiết lập và tuân thủ một lịch trình học tập.Đăng ký một khóa học được thiết kế để giúp xem xét những gì được đề cập trong bài kiểm tra quản lý trường hợp là một cách để thiết lập một lịch trình.Những gì cấu thành khóa học tốt nhất sẽ khác nhau từ người này sang người khác nhưng thường sẽ cung cấp cho người làm bài kiểm tra cơ hội tìm hiểu thêm về các đối tượng mà anh ta không quen thuộc và giúp anh ta xem xét những người mà anh ta quen thuộc.Các lĩnh vực kiến thức: Các khía cạnh tâm lý xã hội, bồi hoàn chăm sóc sức khỏe, phục hồi chức năng, quản lý chăm sóc sức khỏe và phân phối, các nguyên tắc thực hành và các khái niệm quản lý trường hợp.Mỗi trong số sáu miền có một số tên miền phụ cần được xem xét cẩn thận.Bài kiểm tra có 180 câu hỏi trắc nghiệm và kéo dài ba giờ.Bài kiểm tra quản lý trường hợp được thiết kế để đo lường xem một người làm thử nghiệm có đáp ứng các yêu cầu năng lực tối thiểu để kiếm chứng nhận quản lý trường hợp hay không.

Đăng ký kiểm tra được hoàn thành trước ngày thử nghiệm, cho phép có nhiều thời gian để nghiên cứu cho bài kiểm tra quản lý trường hợp.Nghiên cứu một bài kiểm tra thực hành từ nhà sản xuất bài kiểm tra sẽ cho phép một người làm bài kiểm tra làm quen với cả nội dung và cấu trúc của kỳ thi.Một người làm bài kiểm tra cũng nên có kế hoạch dành từ một đến hai giờ mỗi ngày để học bài kiểm tra quản lý trường hợp và nên bắt đầu bằng cách tạo ra một phác thảo chi tiết những gì anh ta dự định trong mỗi buổi học.Kiểm tra quản lý trường hợp, và một người làm bài kiểm tra nên cảnh giác với bất kỳ chương trình nào tuyên bố là một khóa học như vậy.Điều đó đang được nói, các chương trình chuẩn bị không chính thức có thể hữu ích nếu chúng bao gồm các đối tượng kiểm tra mà người làm bài kiểm tra có ít hoặc không có kinh nghiệm.Các khóa học chuẩn bị cũng buộc người làm bài kiểm tra phải tuân thủ lịch học, một tính năng có thể có lợi cho một người làm bài kiểm tra thiếu kỷ luật để thường xuyên tự học.

Nghiên cứu các đối tượng không quen thuộc trong bài kiểm tra quản lý trường hợp có thể là một nhiệm vụ khó khăn.Nó có thể hữu ích cho một người làm thử nghiệm để gặp gỡ các nhà quản lý trường hợp làm việc trong các lĩnh vực khác với chính mình để làm quen với các đối tượng xa lạ.Vì lý do này, việc học tập trong các nhóm có thể mang lại lợi ích cho tất cả những người tham gia thử nghiệm.Bằng cách tạo ra một lịch trình nghiên cứu, làm quen với tất cả các nội dung được đề cập trong kỳ thi và dựa trên kiến thức của các nhà quản lý trường hợp khác, một người làm bài kiểm tra sẽ có thể chuẩn bị đầy đủ cho kỳ thi.