Các loại nghiên cứu tội phạm học khác nhau là gì?

Tội phạm học cố gắng phân tích các hành vi tội phạm như là một hiện tượng cá nhân và xã hội.Tùy thuộc vào lĩnh vực quan tâm chuyên nghiệp của anh ta, một nhà tội phạm học có thể nghiên cứu tội phạm cổ áo xanh, tội phạm có tổ chức, tội phạm doanh nghiệp, tội phạm chính trị hoặc tội phạm cổ áo trắng.Vụ phạm pháp vị thành niên, bạo lực gia đình và cảnh giác cũng là những chủ đề quan tâm phổ biến đối với những người có bằng cấp tội phạm. Các lý thuyết về nghiên cứu tội phạm học có thể được chia thành ba lĩnh vực chung: lý thuyết cấu trúc xã hội, lý thuyết cá nhân và lý thuyết tương tác tượng trưng.Trong các khu vực này, một hành vi tội phạm được định nghĩa là hành vi vi phạm luật chính phủ hoặc niềm tin xã hội được chấp nhận.Điều này đôi khi được gọi là một quan điểm đồng thuận về tội phạm. Các lý thuyết cấu trúc xã hội về nghiên cứu tội phạm học có xu hướng gán tội phạm cho các vấn đề trong một xã hội.Họ thường liên kết sự gia tăng tỷ lệ tội phạm với sự gia tăng nghèo đói và sự suy giảm cộng đồng đi kèm.Lý thuyết căng thẳng, hoặc lý thuyết giai cấp xã hội, là một lý thuyết cấu trúc xã hội tuyên bố tội phạm xảy ra khi tiếp cận không đồng đều với các cơ hội như giáo dục đại học và công việc trả lương cho người dân ngăn cản mọi người tiếp cận với giấc mơ thịnh vượng của Mỹ thông qua các phương tiện hợp pháp.Về cơ bản gán cho nguyên nhân của tội phạm đối với những thiếu sót riêng lẻ.Trái phiếu xã hội hoặc lý thuyết kiểm soát xã hội, một ví dụ phổ biến về các lý thuyết cá nhân về nghiên cứu tội phạm học, nói rằng mọi người phạm tội khi họ không phát triển niềm tin vào tính hợp lệ đạo đức của các quy tắc, cam kết thành tích, gắn bó mạnh mẽ với người khác và tham gia vào các hoạt động thông thường.Các lý thuyết cá nhân về nghiên cứu tội phạm học không tuyên bố có một gen cho hành vi tội phạm, nhưng họ điều tra mối liên hệ giữa sự tàn bạo hoặc chứng kiến các hành vi tội phạm như một đứa trẻ và các hành vi lệch lạc sau đó.Theo cách này, các lý thuyết cá nhân hy vọng sẽ giải thích làm thế nào hành vi tội phạm có xu hướng tiếp tục trong các gia đình từ thế hệ này sang thế hệ khác. Các lý thuyết tương tác tượng trưng của nghiên cứu tội phạm học cho thấy nguyên nhân của tội phạm nằm trong mối quan hệ phức tạp giữa các nhóm mạnh mẽ hơn và ít mạnh mẽ hơn trong xã hội.Ví dụ, trong khu vực của tội phạm vị thành niên, những người trẻ tuổi được coi là những kẻ gây rối bởi các giáo viên, cố vấn và những người khác ở các vị trí chính quyền đã được tìm thấy để hành động với tỷ lệ cao hơn.Về cơ bản, họ biến nhãn hiệu của mình thành một lời tiên tri tự hoàn thành.

như một nhánh liên ngành của khoa học hành vi, nghiên cứu tội phạm học kết hợp các yếu tố của các quan điểm lý thuyết như phân tâm học, chủ nghĩa Mác, lý thuyết hệ thống và chủ nghĩa hậu hiện đại.Cuộc tranh luận về bản chất cổ điển so với nuôi dưỡng cũng là một thành phần quan trọng của nghiên cứu trong lĩnh vực này.Mặc dù khó có thể đưa ra kết luận dứt khoát về nguyên nhân chính xác của tội phạm, nghiên cứu tội phạm học có giá trị ở chỗ nó có thể giúp định hình các chính sách công hướng tới việc phát triển một xã hội hợp pháp hơn.