Một nhà tâm lý học nhận thức làm gì?

Một nhà tâm lý học nhận thức quan tâm đến nghiên cứu và hiểu về cách trí nhớ, nhận thức và suy nghĩ hoạt động trong não.Sinh ra từ những bất đồng với trường phái tư tưởng hành vi vào giữa thế kỷ 20, chủ nghĩa nhận thức tìm cách mang lại lợi ích cho con người bằng cách hiểu rõ hơn về cách bộ não xử lý thông tin.Các nhà tâm lý học nhận thức sử dụng các phương pháp khoa học truyền thống để nghiên cứu tâm trí, thay vì tập trung vào các hành vi có thể quan sát được hoặc phân tâm học.Nhận thức là một lĩnh vực chính của tâm lý học nhận thức.Hiểu cách con người nhìn thế giới và yếu tố nào ảnh hưởng đến nhận thức cá nhân, có thể rất quan trọng để dự đoán hành vi trong tương lai.Trong lĩnh vực này, một nhà tâm lý học nhận thức phải có khả năng hợp nhất một số ngành tâm lý học trong khi sử dụng một phương pháp nghiên cứu khoa học.Chủ nghĩa nhận thức, theo định nghĩa của Ulric Neisser vào năm 1967, cho thấy rằng tâm trí tuân theo các quá trình nhận thức giống như một máy tính xử lý thông tin, nhưng khác nhau ở chỗ con người làm như vậy thông qua một quan điểm cụ thể.Nghiên cứu nhận thức cho phép một nhà tâm lý học nhận thức nghiên cứu các câu hỏi tại trung tâm của tâm lý học: Làm thế nào để tâm trí con người hành động, và điều gì khiến nó làm như vậy?.Hiểu bộ nhớ là một lĩnh vực quan trọng của ngành học, dẫn đến nghiên cứu về cách lưu trữ bộ nhớ hoặc bị mất, và sau đó là cách các quá trình bộ nhớ có thể được cải thiện.Một nhà tâm lý học nhận thức quan tâm đến trí nhớ có thể làm việc để cải thiện hoặc chữa các tình trạng như Alzheimers, nghiên cứu những cách tốt hơn để giúp mọi người đi đến thỏa thuận với những ký ức bị chấn thương, hoặc thậm chí phát triển các kỹ thuật ghi nhớ tốt hơn cho giáo dục sớm.Cải thiện giáo dục có thể là một trọng tâm quan trọng cho một nhà tâm lý học nhận thức.Bằng cách nghiên cứu cách mọi người học thông tin mới, chủ nghĩa nhận thức có thể giúp tạo ra các phương pháp giáo dục nhấn mạnh các kỹ thuật học tập được cải thiện.Bằng cách tạo và phát triển các phương pháp mới để làm cho việc giảng dạy hiệu quả hơn, một nhà tâm lý học nhận thức có thể giúp góp phần nâng cao trình độ học vấn chung của dân số. Một số công việc trong tâm lý học nhận thức tập trung vào mối quan hệ não bộ với ngôn ngữ và ngôn ngữ học.Các nhà tâm lý học nhận thức có thể thực hiện nghiên cứu về các vấn đề lời nói và phát triển các kỹ thuật để cải thiện công việc trong trị liệu lời nói.Nghiên cứu cách con người học ngôn ngữ cũng có thể gắn kết với giáo dục, vì các phương pháp mới học ngôn ngữ bổ sung có thể giúp học sinh trở nên thông thạo nhanh hơn.Làm việc như một nhà tâm lý học nhận thức có thể làm nhiều việc để cải thiện sự hiểu biết của con người về cách học tập và hiểu biết hoạt động trong não.Cho dù bằng cách tập trung vào trí nhớ, ra quyết định hay ngôn ngữ học, một nhà tâm lý học nhận thức có cơ hội đóng góp kiến thức của toàn bộ loài.Mặc dù chủ nghĩa nhận thức khác xa với kỷ luật tâm lý quan trọng duy nhất, những người đề xuất tin rằng nó có khả năng mang lại những tiến bộ và lợi ích lớn cho loài người.