Một thủ thư trường học làm gì?

Một thủ thư trường học chịu trách nhiệm cho nhiều nhiệm vụ trong thư viện.Cô phải làm việc với học sinh, giáo viên và quản trị viên để đảm bảo rằng họ được cung cấp thông tin họ cần.Một thủ thư trường dạy học sinh cách tìm thông tin và hợp tác với cả giáo viên và quản trị viên.Nói tóm lại, cô đội nhiều mũ để quản lý một trung tâm truyền thông thư viện hiệu quả. Một thủ thư của trường, còn được gọi là chuyên gia truyền thông, giới thiệu sinh viên về văn học.Cô hoàn thành nhiệm vụ này thông qua kệ sách, kể chuyện và những bài học được lên kế hoạch cẩn thận.Cô ấy giúp kết nối sinh viên với những cuốn sách họ cần cho mục đích làm việc hoặc giải trí trong lớp.Cô ấy phải nhận thức được sự đa dạng của các cuốn sách được xuất bản cho trẻ em ngày nay để tìm cuốn sách hoàn hảo cho một học sinh cụ thể. Các thư viện trường học trong các trường tiểu học dạy hệ thống thập phân Dewey để học sinh có thể định vị sách độc lập trong thư viện.Họ dạy sinh viên cách sử dụng danh mục trực tuyến để họ có thể tìm thấy sách về các chủ đề cụ thể hoặc bởi các tác giả cụ thể.Một thủ thư trường dạy học sinh về các thể loại sách khác nhau và sự khác biệt giữa tiểu thuyết và phi hư cấu.Cô tiến hành kể chuyện cho các học sinh để trẻ học cách yêu sách.

Các thủ thư ở trường tiểu học, trung học cơ sở và trung học có trách nhiệm dạy trẻ cách truy cập thông tin điện tử thông qua cơ sở dữ liệu Internet và thư viện.Mục tiêu là giúp trẻ học cách định vị và phân tích thông tin, biên soạn nghiên cứu từ các nguồn đáng tin cậy, đáng tin cậy.Với nguồn thông tin vô tận được hiển thị trong mảng khó hiểu bởi Internet, dạy trẻ cách sàng lọc thông tin vô dụng để đến thông tin có uy tín là một nhiệm vụ quan trọng.Mục tiêu là để hỗ trợ những gì đang được học trong lớp học thông thường.Thư viện trường giúp giáo viên định vị tài liệu để giúp họ lên kế hoạch cho bài học của họ.Điều bắt buộc là một thủ thư trường học luôn xây dựng bộ sưu tập thư viện để chỉ các tài nguyên bao gồm thông tin cập nhật lấp đầy các kệ.Sách phi hư cấu đã lỗi thời không bao giờ làm lộn xộn các kệ của một thư viện trường học. Các thủ thư trường học tích cực chọn tài liệu để thêm vào bộ sưu tập thư viện.Một số mục họ được yêu cầu chọn cho thư viện bao gồm sách, phần mềm, tài liệu tham khảo, tạp chí định kỳ và cơ sở dữ liệu điện tử.Họ thường đăng ký để xem xét các tạp chí để đưa ra quyết định có giáo dục về các tài liệu họ cần để mua với thư viện thường là ngân sách ít ỏi.Một thủ thư trường thường chịu trách nhiệm tổ chức hội chợ sách của trường.Tiền được huy động cho thư viện trường học bằng cách tổ chức một sự kiện bán sách.Học sinh, giáo viên, phụ huynh và các thành viên khác của cửa hàng cộng đồng tại hội chợ sách để mang thêm tiền cho các kho bạc của Thư viện trường.Những sự kiện này thường đòi hỏi sự hỗ trợ của các tình nguyện viên, nhưng nhiều thủ thư của trường phải tự mình thực hiện nhiệm vụ hoành tráng này. Mặc dù có trách nhiệm khác nhau của một chuyên gia truyền thông, mục tiêu chính của cô là phát triển sinh viên thành người học suốt đời.Cô mong muốn mọi sinh viên đến thăm thư viện của mình đều học cách yêu sách.Cô ấy muốn dạy họ cách truy cập thông tin và xác định xem nguồn thông tin đó có đáng tin cậy hay không.Các thư viện của trường mong muốn nhiệt thành là các kỹ năng học được trong thư viện trường học là những kỹ năng sẽ được mang theo với học sinh trong suốt cuộc đời trưởng thành của họ.