Co dělá učitel střední školy?

Učitel střední školy poskytuje vzdělávací výuku studentům, kteří dokončili základní vzdělání, a začínají konkrétnější, pokročilé kurzy.Na rozdíl od učitelů základních nebo základních škol učitelé středních škol pracují se staršími studenty a obvykle učí pouze jeden nebo dva předměty.Učitelé středních škol jsou také často pověřeni povinnostmi sloužit ve školních výborech nebo dohlížející na sporty, kluby nebo jiné mimoškolní aktivity.střední škola.Většina učitelů středních škol je odborníky na předmět, který vyučují, a obvykle drží vysokoškolské nebo univerzitní titul v této oblasti.Na rozdíl od učitelů základních škol, kteří vyučují širokou škálu předmětů v širokém detailu, učitelé středních škol obecně učí ve velké hloubce pouze jeden nebo dva předměty.Například předmět základní školy „vědy“ je extrémně široký a lehce se dotýká mnoha aspektů studia, ale na střední škole je tato široká oblast rozdělena do podrobných kurzů, jako je „biologie“, „chemie“ nebo „fyzika“.“

Učitel střední školy obvykle učí několik tříd denně rotujícím skupinám studentů.Za každou z těchto tříd je učitel zodpovědný za řadu úkolů.Tyto úkoly pravděpodobně zahrnují vytváření plánů lekcí, které popisují cíle a cíle pro každou relaci, přednášejí nebo dohlíží na skupinové vzdělávací činnosti, přidělování domácích úkolů nebo nezávislých studijních aktivit, psaní, správu a třídění zkoušek nebo novin a výpočet konečného kurzu.

Kromě plnění svých vědeckých povinností by mohl být učitel střední školy vyzván k účasti na různých výborech nebo mimoškolních činnostech.K nejlepším využití zdrojů se učitelé často chovají jako poradci pro studentské kluby nebo sportovní týmy koučování.Během volného období, kdy neprovádějí třídy, by mohli být učitelé středních škol požádáni, aby dohlíželi na studijní haly, zadržovací místnosti nebo doučování.Výbory, které diktují požadavky na učební osnovy nebo organizují komunitní dosah, mohou být také zaměstnanci středních škol..Učitelé tráví se svými studenty spoustu času a jsou schopni si všimnout, zda některá z nich bojuje sociálně nebo akademicky.Pro mnoho studentů může být učitel střední školy důvěrníkem nebo užitečným zdrojem při řešení problémů a tlaků dospívání a akademické půdy.