Co je model zpracování informací?

Model zpracování informací je analogií používanou v kognitivní psychologii pro způsob, jakým jednotlivé zaznamenávají, syntetizují a získávají informace.Modeluje lidský mozek na počítač, který zpracovává externí informace a vytváří reakci.V rámci modelu jsou krátkodobá paměť a dlouhodobá paměť analogická počítačovému procesoru a pevnému disku.Osoby pět smyslů, které vnímají podněty pro životní prostředí, jsou vstupní zařízení mozku.Model sleduje progresivní tok informací mozkem od vstupu, přes skladování, k eventuálnímu výstupu.

Historicky byla kognitivní psychologie odklon od tradičních modelů myšlení založených na čistém chování.Model behaviorismu se zaměřil na pozorovatelnou reakci jednotlivce na daný stimul, zatímco kognitivní psychologie se zaměřuje na to, jak se informace používají v mozku a uvnitř mozku.S příchodem používání počítače v 50. a 60. letech 20. století se model zpracování informací objevil po porovnání mechaniky způsobu, jakým počítač zpracovává ukládání dat a vyhledávání s lidskou myslí.

Vstupní zařízení používaná mozkem jsou vizuální a sluchové vnímání,rozšířené a někdy nahrazené ostatními smysly.Senzorická paměť je první zastávkou pro všechny zaznamenané informace v mozku a je neustále osvěžující a opětovný vstup.Tato fáze paměti netrvá příliš dlouho a její zaměření je omezeno pouze rozpětím pozornosti jednotlivců.Veškeré vědomí a zpracování dat se vyskytuje v krátkodobé paměti.Je to nejmenší typ paměti, a to jak v kapacitě, tak v délce.V modelu zpracování informací je krátkodobá paměť mozků centrální zpracování počítačů.Počet informačních bitů, které jsou možné zpracovat najednou, je omezen a omezen, ale lze jej zlepšit a prodloužit pomocí opakování a seskupení dat.

Po zpracování krátkodobou pamětí lze informace ukládat po dobu dlouhodobého hlediska.Informace se přesouvají z jedné fáze do druhé tím, že jsou spojeny s předchozími znalostmi nebo minulými zkušenostmi.Dlouhodobá paměť je prakticky neomezená v délce a kapacitě.K zlepšení ukládání vzpomínek lze použít různé techniky, jako jsou ty, které kombinují smyslový vstup, jako je vztahy kusu informací se známým obrázkem.Různé styly zapamatování dobře fungují pro různé typy studentů a jednotlivci se mohou učit a učit se nové techniky.Paralelní zpracování je možné prostřednictvím více úkolů a zvýšené dovednosti pro úkol.Toto je limit modelu, stejně jako skutečnost, že se lidský mozek liší od počítače v důsledku emocí a motivace.Přidělení zdrojů je také úvahou s paralelním myšlením a může ovlivnit, jak dobře jsou informace uloženy.Chyby jsou možné v průběhu modelu, a to jak prostřednictvím nahrávání nedorozuměním, tak při vyhledávání nesprávným výběrem.