Hvad er akademisk inflation?

Akademisk inflation henviser til det stigende krav i højere grader for visse job, selv når en højere grad ikke er nødvendig for at udføre disse job.For eksempel kræver mange job, der traditionelt kun krævede en associeret grad i fortiden, nu en bachelorgrad eller endda en kandidatgrad.Dette fænomen reducerer muligheden for dem, der bare går ind i arbejdsstyrken til at lære gennem arbejdserfaring, og i stedet opfordres de til at forblive i skolen for at få certifikater og grader i længere perioder.

At have en college -grad indebærer ikke længere, at en medarbejderer kvalificeret.Jobmarkedet er vidne til et stigende antal universitetsuddannede, hvis akademiske uddannelse ikke ville have været stærk nok til at tjene dem en collegeeksamen i tidligere år.Således er denne tendens både et resultat af akademisk inflation, og som et resultat kræver arbejdsgivere nu endnu højere grader for at screene mod under kvalificerede jobansøgere.

Et svar på akademisk inflation er det udvidede interval af college -læseplaner.Nu hvor mange arbejdsgivere kræver en bachelorgrad, åbner nyere colleges med lettere programmer og mindre strenge optagelser.Selv nuværende colleges sænker vanskeligheden ved deres akademiske programmer og deres optagelseskrav.Dette øger ikke kun antallet af personer, der er i stand til at modtage en bachelorgrad, men det mindsker også værdien af denne grad til andre individer. Inflation i kvalitet er også i stigende grad udbredt, og det bidrager til stigningen i akademisk inflation.Det bliver lettere for studerende at tjene gode karakterer, og flere kandidater rapporterer gennemsnit af højere karakterpoint (GPA'er) på deres CV.Dette gør det sværere for arbejdsgivere at skelne mellem ansøgere, og de er derfor afhængige af mere på certifikater og højere grader til at bedømme et ansøgerepotentiale.

Der er også flere økonomiske virkninger bundet med akademisk inflation, såsom stigningen i omkostningerne vedvideregående uddannelse.Omkostningerne ved undervisning for college og professionelle skoler øges meget hurtigere end inflationen.Denne stigning i omkostningerne kan afskrække nogle studerende fra at forfølge højere grader og modvirke virkningerne af akademisk inflation.I tider med økonomisk recession trumfer imidlertid behovet for et job ofte behovet for at undgå studielån.Studerende er nu i et vanskeligt bind, da uddannelsesomkostningerne er høje, hvilket kræver højere lån, mens antallet af tilgængelige job er lavt, hvilket kræver højere grader.