Ποιοι είναι οι διάφοροι τύποι πόρων μάθησης για τους μαθητές;

Από το νηπιαγωγείο έως το μεταπτυχιακό σχολείο υπάρχει σχεδόν απεριόριστη προσφορά μαθησιακών πόρων για τους μαθητές.Αυτοί οι πόροι έρχονται σε διάφορες μορφές, όλοι εξυπηρετούν ένα μόνο σκοπό - για να ενισχύσουν τα μαθησιακά αποτελέσματα για τους μαθητές.Οι πόροι για μια ευρεία ποικιλία θεμάτων μπορούν να βρεθούν στο διαδίκτυο μέσω εκδότων, ανεξάρτητων ιστότοπων, εκπαιδευτικών πρωτοβουλιών και πανεπιστημίων.Ορισμένοι πόροι είναι συμπληρωματικοί, ενεργώντας ως γενικό συμπλήρωμα σε ένα συγκεκριμένο τομέα μελέτης, ενώ άλλοι έχουν σχεδιαστεί για να είναι αναπτυξιακές, αντιμετωπίζοντας τις ανάγκες των αγωνιζόμενων φοιτητών. Οι καθηγητές και οι καθηγητές είναι οι κορυφαίοι εμπειρογνώμονες για τους μαθησιακούς πόρους.Οι εκπαιδευτικοί ξοδεύουν πολύ χρόνο αναζητώντας τους πόρους μάθησης για τους μαθητές και είναι σε θέση να προσεγγιστούν από εκπαιδευτικούς εκδότες και προγραμματιστές λογισμικού.Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να χρησιμοποιούν υλικό ανοικτού πηγαίου υλικού από γνωστά πανεπιστήμια όπως το Χάρβαρντ, το MIT και το Berkeley ή προσφέρουν μαθησιακούς πόρους από ανεξάρτητους εκδότες στους μαθητές τους.Οι δάσκαλοι μπορούν πραγματικά να θεωρηθούν ως ένας τύπος μαθησιακού πόρου από μόνα τους.

Ενώ υπάρχουν διάφοροι πόροι μάθησης για όλα τα επίπεδα εκπαίδευσης, οι πόροι μάθησης πρώιμης παιδικής ηλικίας είναι ίσως οι πιο διαδεδομένοι.Αυτό οφείλεται εν μέρει στο γεγονός ότι υπάρχει τόσο πολύ νέο υλικό για την εισαγωγή των πρώιμων μαθητών, αλλά και επειδή η στοιχειώδης ηλικιακή ομάδα είναι τόσο εντυπωσιακή.Ένα ευρύ φάσμα ιστοσελίδων, λογισμικού και εφαρμογών κινητής τηλεφωνίας απευθύνεται σε παιδιά και χρησιμεύει ως μαθησιακοί πόροι στα μαθηματικά, την ανάγνωση, την επιστήμη και τη γραφή.Πολλά από αυτά τα προϊόντα χρησιμοποιούνται σε αίθουσες διδασκαλίας σε όλο τον κόσμο.Αποδεικτικά στοιχεία ότι οι τεχνολογικοί πόροι μάθησης για τους φοιτητές είναι σε μεγάλη ζήτηση.

Οι πόροι μάθησης για τους μαθητές στο γυμνάσιο και στο κολέγιο συχνά αποτελούνται από ισορροπία τεχνολογίας και παραδοσιακά εγχειρίδια.Για παράδειγμα, ενώ μπορεί να υπάρχει πληθώρα ιστοσελίδων και εφαρμογών υπολογιστών που χρησιμεύουν ως βοηθός πόρος για ένα συγκεκριμένο θέμα, ένας δάσκαλος ή άλλος φοιτητής μπορεί να συστήσει ένα βιβλίο αναφοράς, βιογραφία ή λογοτεχνική εργασία ως πόρος που σχετίζεται με τον συγκεκριμένο τομέαμελέτη.Σε ορισμένες περιπτώσεις, ένα μικρότερο τμήμα μιας τάξης μπορεί να ενδιαφέρεται για περαιτέρω μελέτη σχετικά με ένα θέμα και να αναζητήσει τους πόρους μάθησης για να αποκτήσει πρόσθετες πληροφορίες.

Εκτός από τη λειτουργία ως συμπληρωματική πηγή, πολλοί πόροι μάθησης έχουν σχεδιαστεί για να ενισχύουν το υλικό ή απλώς να παρέχουν πρόσθετη βοήθεια για τους αγωνιζόμενους μαθητές.Υπάρχουν επίσης πόροι μάθησης για μαθητές με αναπηρίες, που κυμαίνονται από σωματικές αναπηρίες όπως κώφωση ή τύφλωση έως μαθησιακές δυσκολίες όπως η δυσλεξία και ο αυτισμός.Ο νόμος περί αμερικανικής αναπηρίας (ADA) παρέχει τις απαιτήσεις για εκπαιδευτικούς πόρους για μαθητές με ειδικές ανάγκες στις Ηνωμένες Πολιτείες, όπως και ο νόμος για τις ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και τις αναπηρίες στο Ηνωμένο Βασίλειο προβλέπει τους μαθητές των ειδικών αναγκών..Οι βιβλιοθήκες, οι εκπαιδευτικοί και άλλοι εκπαιδευτικοί, τα ιδρύματα ανώτερης μάθησης και το Διαδίκτυο είναι όλες εξαιρετικές πηγές για πρόσθετους πόρους μάθησης σε σχεδόν κάθε τομέα σπουδών και εκπαιδευτικής ανάπτυξης.