Τι κάνει ένας καθηγητής ιστορίας;

Ο καθηγητής ιστορίας είναι δάσκαλος που παρέχει οδηγίες στην ιστορία σε επίπεδο κολλεγίων ή πανεπιστημίου.Αυτοί οι επαγγελματίες της εκπαίδευσης συνήθως κατέχουν τουλάχιστον ένα μεταπτυχιακό δίπλωμα στην ιστορία και μπορεί να έχουν ολοκληρώσει τη δουλειά διδακτορικού και μετά τη διδακτορική εργασία, ανάλογα με το πού διδάσκουν.Όπως και άλλα μέλη της σχολής, οι καθηγητές της ιστορίας έχουν συνήθως ευθύνες εκτός της τάξης που μπορεί να ποικίλουν ανάλογα με την αρχαιότητα και το ίδρυμα.

Η διδασκαλία στην ιστορία απαιτείται συχνά για τους μαθητές, ενώ οι μαθητές αναμένεται να ολοκληρώσουν ορισμένες τάξεις ιστορίας ως μέρος της εκπαίδευσής τους έτσι ώστε να αυτοίείναι καλά στρογγυλεμένα και κατανοούν το ιστορικό πλαίσιο.Οι καθηγητές της ιστορίας μπορούν να διδάξουν ευρείες τάξεις επισκόπησης που καλύπτουν θέματα όπως η εθνική και η διεθνής ιστορία και μπορούν επίσης να επικεντρωθούν σε συγκεκριμένα θέματα ιστορικού ενδιαφέροντος.Για παράδειγμα, ένας καθηγητής ιστορίας μπορεί να ενδιαφέρεται για τη διδασκαλία για την ιστορία της επιστήμης, την ιστορία μιας συγκεκριμένης περιοχής μέσα σε μια συγκεκριμένη χρονική περίοδο και ούτω καθεξής.Μπορούν επίσης να οδηγήσουν μικρά μαθήματα και σεμινάρια, όπως σεμινάρια για μεγάλες εταιρείες ιστορίας.

Στην τάξη, οι καθηγητές ιστορίας ασχολούνται με τους μαθητές τους για να τους σκεφτούν ιστορικά θέματα και να εφαρμόζουν γνώσεις.Ένας καθηγητής ιστορίας αναμένεται επίσης συνήθως να διατηρήσει ώρες γραφείου, ώστε οι μαθητές να μπορούν να προσεγγίσουν τον καθηγητή με ερωτήσεις εάν χρειάζονται βοήθεια ή θέλουν κάποια πρόσθετη κατεύθυνση.Οι καθηγητές προετοιμάζουν επίσης τα μαθήματα μαθημάτων και τους καταλόγους βιβλίων και μπορούν να χειριστούν την ταξινόμηση εγγράφων και δοκιμών ή να μεταβιβάσουν αυτές τις ευθύνες σε έναν βοηθό διδασκαλίας, συνήθως μεταπτυχιακό φοιτητή.Ένας καθηγητής ιστορίας μπορεί να χρειαστεί να παρακολουθήσει τις συναντήσεις των τμημάτων και άλλες εκδηλώσεις για να συμμετάσχει στη διοίκηση του τμήματος και τα κολέγια συχνά ενθαρρύνουν τους καθηγητές τους να δραστηριοποιούνται και στην κοινότητα.Κατά συνέπεια, οι καθηγητές μπορούν να δώσουν συνομιλίες που είναι ανοιχτές στο κοινό, να συντονίζουν τη σειρά διαλέξεων και να συμμετέχουν σε άλλες κοινότητες.Μπορούν επίσης να τρέξουν για γραφεία στη Γερουσία της Σχολής και να ασχοληθούν διαφορετικά με τη διοίκηση για να διατηρήσουν το θεσμικό όργανο ζωντανό και έγκαιρο.Αυτό περιλαμβάνει τη συμμετοχή σε συνέδρια, τη διεξαγωγή πρωτότυπης έρευνας και τη δημοσίευση.Η αδυναμία δημοσίευσης μπορεί να οδηγήσει σε άρνηση θητείας και ενώ οι καθηγητές είναι γενικά ασφαλείς όσον αφορά τη δυνατότητα να διατηρήσουν τις δουλειές τους, τείνουν να δημοσιεύουν και να παραμένουν ενεργοί στον ακαδημαϊκό χώρο με σκοπό την απόκτηση επιχορηγήσεων, προσθέτοντας κύρος στα ιδρύματα τους καιπροσέλκυση νέων φοιτητών.