Que sont les troubles du développement?

Les troubles du développement sont des conditions qui altèrent un développement physique, social et psychologique des enfants et se manifestent avant l'âge de 18 ans. Un large éventail de troubles est classé comme de nature développementale et varie en gravité et en expression.Le traitement d'un trouble du développement dépend souvent de la nature, du degré et de la manifestation de la déficience.Avec une intervention précoce, le pronostic pour un individu atteint d'un trouble du développement est favorable avec un soutien, un traitement et une thérapie appropriés.

Les restrictions cognitives et physiques de toute la vie qui altèrent une capacité des individus à fonctionner sont appelées troubles du développement et sont classées comme un trouble de développement.Les personnes diagnostiquées avec une forme de trouble du développement, comme le syndrome de Down ou une déficience intellectuelle, peuvent présenter des difficultés à fonctionner et à avoir besoin d'aide pour les compétences de vie indépendantes, l'apprentissage, les soins personnels et l'orientation.En cas de déficience intellectuelle, un diagnostic précoce est difficile à confirmer à moins qu'une condition secondaire, telle que le syndrome de Down, soit présente.

Les troubles du développement omniprésents (PDD) sont un groupe de troubles caractérisés par une altération de plusieurs fonctions, y compris la communication, y compris la communicationet les compétences de socialisation.Également connues sous le nom de troubles du spectre de l'autisme, ces troubles incluent le syndrome d'Aspergers, l'autisme, le syndrome de Rett et le trouble désintégratif de l'enfant (CDD).Les capacités, les comportements et l'aptitude des enfants atteints d'un diagnostic de PDD sont aussi variés que les symptômes qui accompagnent ses troubles associés.

Le début des symptômes pour les PDD se produit généralement avant qu'un enfant n'ait trois ans.Les parents peuvent remarquer que l'enfant a du mal avec le langage, le problème et l'interaction avec son environnement et ne s'adapte pas bien au changement.Les enfants atteints d'un trouble de développement omniprésent peuvent également présenter des comportements répétitifs ou des mouvements corporels.Certains enfants atteints de PDD sont non verbaux, tandis que d'autres peuvent parler, mais possèdent un vocabulaire limité et parlent en phrases courtes.

Un diagnostic d'un PDD est généralement posé en examinant les antécédents familiaux et en effectuant un examen physique.Il n'y a pas de test de diagnostic unique pour confirmer définitivement un diagnostic, ni de remède pour la PDD.Le traitement de cette classe de troubles comprend généralement l'utilisation de médicaments et de thérapie individualisée.

Semblable à la PDD est une autre classe de troubles, appelés troubles du développement spécifiques (SDD).Ces troubles affectent une seule zone de développement des enfants.Divisés en catégories distinctes, des troubles du développement spécifiques affectent la parole et le langage, les compétences scolaires et la fonction motrice.

Les troubles linguistiques associés au SDD comprennent le lisping, le bégaiement et les aphasies, qui se caractérisent par une perte ou une altération des compétences en communication.Les troubles d'apprentissage comprennent la dyslexie, une incapacité à épeler et à lire, un handicap mathématique connu sous le nom de dyscalculie et une carence en écriture connue sous le nom de dysgraphie.Les personnes présentant une altération associée au SDD de la fonction motrice peuvent présenter un manque de coordination physique comme associé à certains aspects de la dyspraxie du développement.Les troubles du développement spécifiques sont souvent traités avec une physiothérapie, des professionnels et des orthophonies et un tutorat et une instruction individualisés.