Melyek a legjobb tippek a diszlexia kezelésére az egyetemen?

A diszlexia, egy olyan tanulási fogyatékosság, amely befolyásolja az egyén olvasási és írási képességét, a főiskolai órákhoz kapcsolódó feladatokat, például jegyzetek készítését, esszék írása, tanulás és vizsgák készítése, különösen a kihívást jelentheti.Szerencsére vannak olyan lépések, amelyeket megtehetünk annak érdekében, hogy megkönnyítsék a diszlexia kezelését a főiskolán.Mindenekelőtt a főiskola kiválasztása előtt fontos kideríteni, hogy milyen támogatást nyújt a potenciális iskolák a diszlexiás hallgatók számára.Az iskola kiválasztása után a diszlexiás hallgatóknak konzultálniuk kell a fogyatékossággal kapcsolatos támogató személyzettel, hogy feliratkozzanak a segítő szolgáltatásokra, és tippeket kapjanak a nem együttműködő kar tagjaival való megbirkózáshoz.Végül, az akadémiai siker maximalizálása érdekében a főiskolai diszlexiával foglalkozó hallgatóknak kihasználniuk kell az olyan erőforrásokat, mint az íróközpontok és a tanulmányi készségek csoportjai.

A diszlexiával foglalkozó főiskolai foglalkozás olyan folyamat, amelyet valójában meg kell kezdeni, mielőtt egy hallgató beiratkozik egy adott iskolába.Ahogy a hallgató kutatja a leendő főiskolákat és az egyetemeket, prioritássá kell tennie annak kiderítését, hogy milyen támogatást nyújtanak ezek az iskolák a diszlexiában szenvedő hallgatók számára.Azt is meg kell tudnia, hogy a potenciális iskolák, valamint a helyi, állami vagy nemzeti kormánya finanszírozást kínál -e diszlexiában szenvedő főiskolai hallgatóknak.Mivel a diszlexiás hallgatói támogatási rendszer jelentősen befolyásolhatja tudományos sikerét, ki kell választania egy iskolát, amely a legjobban kínálhatja neki a szükséges technológiai, érzelmi és pénzügyi támogatást.Támogassa a személyzetet annak megkezdéséhez, hogy megtudja, mely segítő szolgáltatások állnak rendelkezésre, és regisztráljanak azokra a szolgáltatásokra, amelyekre jogosultak.Lehet, hogy jogosult egy laptop számítógép használatára, amelyet úgy programoznak, hogy hangosan olvassa el a szöveget, vagy lehet, hogy extra időt vagy átírást engedélyez a vizsgákra.Annak meghatározása, hogy mely szolgáltatások jogosultak a hallgatók számára, orvosi értékelést igényelhet, és a hallgatóknak így el kell kezdeni ezt a folyamatot az osztályok megkezdése előtt.A szemeszter során a diáknak konzultálnia kell az iskola fogyatékossággal foglalkozó munkatársaival is, hogy tanácsot kapjon a nem együttműködő professzorokkal és más problémákkal való foglalkozáshoz.Az akadémiai siker esélye.Például a főiskolájának írási központja lehet, ahol esszéket és más írásbeli feladatokat vehet át egy oktatóval.Az iskola kollégiumi vagy hallgatói központja olyan tanulmányi készségcsoportokat kínálhat, amelyekben a hallgatók tippeket kaphatnak az időgazdálkodásról, a jegyzetkészítési technikákról és a kapcsolódó kérdésekről.