Apa kiat terbaik untuk berurusan dengan disleksia di perguruan tinggi?

Disleksia, ketidakmampuan belajar yang memengaruhi kemampuan individu untuk membaca dan menulis, dapat membuat tugas yang terkait dengan kelas perguruan tinggi, seperti membuat catatan, menulis esai, mempelajari, dan mengikuti ujian, terutama menantang.Untungnya, ada langkah -langkah yang dapat diambil untuk membuatnya lebih mudah untuk menghadapi disleksia di perguruan tinggi.Pertama -tama, sebelum memilih perguruan tinggi, penting untuk mengetahui jenis apa yang ditawarkan sekolah potensial kepada siswa disleksia.Setelah memilih sekolah, siswa disleksia harus berkonsultasi dengan staf pendukung disabilitas untuk mendaftar untuk layanan bantuan dan untuk mendapatkan tips untuk mengatasi anggota fakultas yang tidak kooperatif.Akhirnya, untuk memaksimalkan keberhasilan akademik, siswa yang berurusan dengan disleksia di perguruan tinggi harus memanfaatkan sumber daya seperti pusat penulisan dan kelompok keterampilan belajar.

Berurusan dengan disleksia di perguruan tinggi adalah proses yang seharusnya benar -benar dimulai sebelum seorang siswa terdaftar di sekolah tertentu.Ketika siswa meneliti calon perguruan tinggi dan universitas, ia harus menjadikannya prioritas untuk mengetahui dukungan apa yang ditawarkan sekolah kepada siswa dengan disleksia.Dia juga harus mengetahui apakah sekolah potensial serta pemerintah lokal, negara bagian, atau pemerintah nasional menawarkan dana kepada mahasiswa dengan disleksia.Karena sistem pendukung siswa disleksia dapat memperhitungkan keberhasilan akademisnya, ia harus memilih sekolah yang dapat menawarkan kepadanya dukungan teknologi, emosional, dan finansial yang ia butuhkan.

Setelah sekolah telah dipilih, siswa harus berkonsultasi dengan kecacatannyaStaf pendukung untuk memulai proses mencari tahu layanan bantu mana yang tersedia, dan mendaftar untuk layanan yang memenuhi syarat.Dia mungkin, misalnya, memenuhi syarat untuk menggunakan komputer laptop yang diprogram untuk membaca teks dengan lantang, atau dia mungkin diberi waktu tambahan atau transkrip untuk pemeriksaan.Menentukan layanan mana yang memenuhi syarat siswa mungkin memerlukan evaluasi medis, dan dengan demikian siswa harus memulai proses ini sebelum kelas telah dimulai.Selama semester, siswa mungkin juga perlu berkonsultasi dengan staf pendukung disabilitas sekolahnya untuk mendapatkan nasihat tentang berurusan dengan profesor yang tidak kooperatif dan masalah lainnya.

Terakhir, seorang siswa mengatasi disleksia di perguruan tinggi harus memanfaatkan sumber daya yang tersedia di luar kelas untuk memperkuatPeluangnya untuk keberhasilan akademis.Misalnya, kuliahnya mungkin memiliki pusat penulisan di mana dia dapat membahas esai dan tugas tertulis lainnya dengan seorang tutor.Asrama sekolah atau pusat siswa dapat menawarkan kelompok keterampilan belajar di mana siswa dapat memperoleh tips tentang manajemen waktu, teknik pencatatan, dan masalah terkait.