Skip to main content

Melyek a legjobb tippek egy művészeti esszé írásához?

A művészeti esszé írásakor néhány alapvető lépést követhet a folyamat sokkal könnyebbé.Az írási folyamat szervezett megközelítésével egyszer az ötleteket posztulálhatja úgy, hogy az olvasó könnyen megértse.Ez a megközelítés megkönnyíti az író írási folyamatait, mivel a gondolatok logikus előrehaladásban folynak, megkönnyítve a gondolatok és a fő pontok asszimilálását a munkába.

A művészeti esszé -írási folyamat elsődleges kiindulópontja az alapvető vázlat.A vázlat létrehozásával az író platformot épít a végső kompozíció kibővítésére.A művészeti esszéírás vázlatai általában olyan kulcsfontosságú pontokat tartalmaznak, mint például a művész életrajzi információi, a műalkotás körüli időtartamot vagy a darab általánosan elfogadott értelmezéseket.-Pontok és részletek, amelyek megmagyarázzák vagy hozzáadják a művészeti esszé fő pontjait.Például a művész életrajzi fő pontja, Vincent Van Gogh önarcképével, rámutathat arra, hogy Van Gogh súlyos depresszióban szenved a kép festésének idején.Az alpontok magukban foglalhatják azt a tényt, hogy ezt a depressziót egy sikertelen romantikus érdeklődés okozta, és hogy az ezt a depressziót megelőző mániás epizód a művész fülének elvesztését eredményezte a saját kezén.Míg a művészeti esszé minden bizonnyal továbbadhatja a festményről és annak alkotójának a kiegészítő részletek nélkül releváns pontjait, ez a kiegészítő információk hosszú utat mutatnak a művek érzelmeinek és jelentőségének magyarázatához.

A művészeti esszé írásakor fontos, hogy fontos legyenHelyezze el a tényeket és az ábrákat.Ennek egyik egyszerű módja az idővonal létrehozása a kutatási folyamat során.Az idővonal felhasználásával hatékonyan láthatjuk, hogy a különféle befolyásoló tényezők és a művészi alkotások időrendi sorrendben hogyan illeszkedtek össze.Az idővonal hatékony annak biztosítására is, hogy a művészeti esszében szereplő tények pontosak legyenek az idő és a helyek szempontjából.Ez létfontosságú kérdés lehet az iskolai dokumentumok vagy a közoktatási weboldalak művészeti esszéinek létrehozásakor.Gondolj az esszére, mint nyilvános beszéd feladatra.Ha egy beszélő nem használ bizonyos szavakat, vagy nem hozna fel gyújtópontokat egy adott műalkotás hátterével kapcsolatban, miközben egy adott közönséggel beszél, akkor egy író, aki ugyanazt a közönség számára művészeti esszét készít, ugyanazokat az iránymutatásokat követi.Például egy adott művész színes háttere nem megfelelő bizonyos közönség számára, például egy általános iskolai művészeti osztály számára.