Mit csinál egy IKT -oktató?

Az információs és kommunikációs technológia (IKT) oktató segíthet a hallgatóknak megtanulni a technológiát oktatási célokra azáltal, hogy megtanítja neki, hogyan használja bizonyos programokat.Az ICT oktatója rádió-, televíziós, számítógépeket és egyéb technológiákat is használhat, hogy segítsék a hallgatókat új készségek megszerzésében és az oktatás fejlesztésében.Az ilyen típusú oktató a technológiát használja, hogy aktív szerepet töltsön be a hallgatóknak a tudás megszerzésében.

Az IKT -oktatók javasolhatnak bizonyos online oktatóanyagokat, gyakorlatokat vagy konkrét alkalmazásokat a küzdő hallgatók elősegítésére.Lehet, hogy a gyermekeket online oktatási játékokra, térképekre és egyéb, az interneten elérhető eszközökre irányíthatják.Az idősebb hallgatók felhasználhatják az IKT -oktatójuk által javasolt referencia- és kutatási anyagokat.

Egy IKT -oktató valós időben beszélgethet a hallgatóval, hogy segítsen a hallgatóknak tanulni.Az oktató általában e-mailben vagy konferencián keresztül kommunikál, hogy kapcsolatba lépjen egy vagy több hallgatóval.Lehet, hogy ezek a hallgatók online befejezik az oktatásukat, vagy technológiát használnak extra segítségért.

Néhány IKT -oktató összekapcsolja a főiskolai hallgatókat mentorokkal vagy szakértőkkel a különböző területeken.A mentorok válaszolnak a hallgatók kérdéseire, és olyan internetes oldalakat javasolhatnak, amelyek további információkat tartalmaznak egy adott témáról.Ezek az oktatók kritikákat is kínálhatnak a befejezett munkáról, és javaslatokat tesznek a projektek fejlesztésére.

A speciális oktatásban részt vevő hallgatók szintén részesülhetnek egy IKT -oktatóból, amelyet a beszédfelismerő eszközök vagy más adaptációk felhasználására képzettek a hallgatók igényeinek kielégítésére.Az oktató személyre szabott tanulási programokat alkalmazhat a tanulók fokozatán.A tanulási nehézségekre tervezett szoftverek, például a diszlexia, segíthetnek az IKT -oktatónak a hallgatókkal való együttműködésben.Az audio és a vizuális berendezések általában lehetővé teszik az egyéni tanulási stílusok testreszabását.

A technológia oktatásban történő felhasználása inkább hallgatói központúnak tekinthető, mint a hagyományos osztálytermi oktatás.A rote memorizálást interaktív eszközökkel helyettesíti a hallgatók bevonására a tanulási folyamatba.A hallgatók különféle formátumokban széles körű információkkal való kitettséget szereznek az oktatás javítása érdekében.

A távolság -tanulók IKT -oktatót alkalmazhatnak, hogy kapcsolatba lépjenek velük, miközben távolról végzik el oktatásukat.Számos középiskola online órákat kínál azoknak a hallgatóknak, akik különféle okokból kimaradnak az iskolából.Az oktató figyelemmel kíséri a hallgatók munkáját, és segít nekik motivált maradni minden tantárgy területén.Általában a hallgatók és a tanárok periodikusan szembesülnek a folyamat értékelése érdekében.