Mi az alternatív főiskola?

Egy alternatív főiskola célja a jobb oktatási eredmények elérése a pedagógia vagy az akadémiai szervezet nem hagyományos módszereinek alkalmazásával.Néhány alternatív főiskola elkerüli a hagyományos osztályok használatát, inkább az értékelés más formáira támaszkodva.Más ilyen főiskolákat olyan módon szerveznek, amely kihívást jelent a hagyományos nyugati egyetemi modellre.Néhány más esetben egy alternatív főiskola megszüntetheti az egyetemi oktatás hagyományos ütemtervét vagy a tartalomszállítás hagyományos módszereit.A kar tagjai általában nagyjából megegyeznek egymással, és bizonyos fokú akadémiai és munkahelyi biztonságot élveznek egy olyan hivatali rendszernek köszönhetően, amely korlátozza az adminisztrátorok azon képességét, hogy eltávolítsák őket.Egyes főiskolák megpróbálták megszüntetni a megbízatási intézményt annak érdekében, hogy a kar tagjai elszámoltathatóbbá tegyék az oktatóik sikerét.A vermonti Bennington Főiskola volt az egyik első iskola, amely elfogadta ezt a gyakorlatot, és sok főiskola, különösen a nonprofit főiskolák követték ezt a példát.fejlődésükről.Egy alternatív főiskolán néha különféle értékelési módszereket alkalmaznak a hagyományos osztályozási rendszer helyett.Az Evergreen College híresen kiállítja a hallgatói munka nem fokozatú értékelését azzal a szándékkal, hogy csökkentse a hallgatók stresszét, lehetővé téve számukra, hogy hatékonyabban összpontosítsanak az egyszerű tanulásra és az intellektuálisan történő növekedésre.Ez a filozófia azon az elképzelésen alapul, hogy az értékelések a leghasznosabbak, ha a hallgatói erőfeszítéseket és figyelmet irányítják, ahelyett, hogy egyszerűen szűrőként viselkednének, hogy kiszűrjék azokat a hallgatókat, akiknek teljesítménye nem felel meg.

A rendes főiskolák félévekben vagy negyedévekben kínálnak órákat.És ezekben a főiskolákban a hallgatók több órát vesznek egyszerre.Az egyik gondolkodási iskola azt állítja, hogy ez a modell zavart és nem célzott hallgatókhoz vezet.Egyes esetekben egy alternatív főiskola más formátumú osztályokat kínálhat.A Cornell College híres arról, hogy a hallgatók egyszerre egyetlen osztályt vesznek, azzal a gondolattal, hogy ez lehetővé teszi számukra, hogy hatékonyabban összpontosítsák erőfeszítéseiket, és a kapcsolódó, de kihívást jelentő kurzusok különböző szakaszai közötti átmeneteket kevésbé nehezen tudják a hallgatók számára.

Az internet növekedése más modelleket készített az alternatív főiskola felépítésére.Egyes főiskolák az összes tartalmát online kínálják, egy olyan gyakorlatot, amely nagy potenciális előnyökkel jár, különösen az oktatási tartalom átadására a szokatlan ütemtervvel vagy távoli helyszíneken.A lazán strukturált alternatív főiskolák szintén megjelentek az interneten.Végül ez a fajta alternatív kollégium, amely lazán a nyílt forráskódú oktatás gondolatán alapul, szolgálhat annak érdekében, hogy összekapcsolják a szolgáltatásaikat jótékonysági hozzájárulásokként való részvétel iránt érdeklődő tudósokat, akik egyébként nem tudnak hozzáférni a felsőoktatáshoz.