Milyen típusú tanulási fogyatékosság -szoftverek vannak?

A tanulási nehézségekkel küzdő emberek olyan állapotoktól szenvednek, amelyek megtiltják őket a könnyen elvégzendő tevékenységekhez, például olvasáshoz, íráshoz és számokkal való munkavégzéshez.Noha sok szakértő úgy véli, hogy a tanulási nehézségekre valójában nincs gyógymód, a tanulási nehézségekkel küzdő embereknek gyakori, hogy a tanárok, a tanácsadók és az oktatók segítségével megismerjék problémáikat, és olyan módszereket öleljenek fel, amelyek lehetővé teszik számukra, hogy megbirkózzanak ezekkel a problémákkal-Néhány gyakori tanulási nehézség a diszlexia és a figyelemhiányos rendellenesség (ADD).A legtöbb esetben különféle tanulási fogyatékosság -szoftver létezik azok számára, akiknek problémái vannak bizonyos területeken, például az olvasás megértése, az írás és a szókincs, valamint a matematika.Általános, hogy a tanulási fogyatékossággal foglalkozó szoftvereket meghatározott életkorban vagy megértés szintjén az egyének számára tervezik.

A legtöbb ember megtanulja, hogy tanulási nehézségei vannak az iskolában.Ezért a legtöbb ember elkezdi használni a tanulási fogyatékossággal foglalkozó szoftvert, amelyet az iskolák kínálnak nekik, ahol tanulnak.A tanácsadók együttműködhetnek a hallgatókkal annak meghatározásában, hogy mely módszerek és eszközök a leghatékonyabbak.Az is gyakori, hogy a tanulási fogyatékossággal élő szoftverek olyan teszteket vagy értékeléseket tartalmaznak, amelyek lehetővé teszik az oktatók vagy szakemberek számára az előrehaladás nyomon követését és annak meghatározását, hogy mely szoftverfunkciók a leghasznosabbak az egyes hallgatók számára.

Általános, hogy az emberek a tanulási fogyatékossággal élő szoftvereket használják, amelyek segítenek számukra az egyéni gyakorlatok elsajátításában, mivel gyakran meg kell tanulniuk bizonyos készségeket, hogy minden egyes tevékenységnél kiemelkedjenek.Például egy tanulási fogyatékossággal élő személynek, akinek problémái vannak az írásban és az alapvető matematika elvégzéséhez, lehet, hogy megtanuljon egy módszert, amely segít neki az írásban, és egy másik módszerkészletet, amely segít neki a matematika elvégzésében.Ez az egyén ezután a tanulási fogyatékossággal élő szoftver használatával kezdődik, amely segít neki megismerni a mondat szintaxisát és a helyesírást, majd váltson olyan szoftverre, amely elősegíti a frakciókkal való hozzáadást.

A sok tanulási fogyatékossággal foglalkozó szoftvert azoknak a személyeknek tervezték, akik a megértés meghatározott területein tanulnak.Például egy általános iskolaban működő gyermek, akinek tanulási nehézsége van, nem használhatja ugyanolyan típusú szoftvert, amelyet a középiskolás vagy a főiskolai hallgatók kedvelnek.A szoftverekről, amelyek segítenek a hallgatóknak az írásban, a programok általában a szókincs és a megértési szintek szerint változnak, míg a matematikai szoftverek matematikánként változhatnak, például algebra vagy geometria.

A különféle típusú fogyatékossággal élő szoftverek különféle funkcióinak kiszolgálása is gyakori.Például néhány szoftver felhasználható a hallgatók számára a papírok írásában vagy a matematikai gyakorlatok elvégzésében.Mások típusú szoftverek azonban felhasználhatók a hallgatók oktatására.Például a matematikai oktatási szoftver a matematikai funkciókat egy lépéssel egyszerre taníthatja a hallgatók számára.