Apa yang dilakukan guru pembangunan anak usia dini?

Karir sebagai guru pembangunan anak usia dini mengharuskan seorang individu untuk bekerja secara efektif dan mengajar anak -anak kecil.Adalah tanggung jawabnya untuk berkomunikasi dengan dan memimpin anak -anak untuk memajukan perkembangan kognitif dan fisik mereka.Akibatnya, beberapa tugas yang lebih umum dari guru pembangunan anak usia dini mencakup memberikan pelajaran yang mempromosikan pembangunan, memberikan pendidikan mendasar, mengatur kegiatan seni dan kerajinan dan mentransfer informasi kepada kolega dan orang tua.

Salah satu tanggung jawab utama dari sebuahGuru pembangunan anak usia dini adalah memberikan pelajaran yang membantu anak -anak dalam perkembangan.Sebagai contoh, seorang guru dapat menjelaskan dasar -dasar kebersihan pribadi dengan mengajar anak -anak cara menyikat gigi atau cara menggunakan toilet.Contoh lain dapat menjelaskan pentingnya makan makanan yang sehat dan seimbang dan makanan apa yang baik untuk seseorang.Pada dasarnya, aspek pekerjaan ini berkaitan dengan menanamkan perilaku positif dan sehat pada anak kecil.

Bagian integral lain dari karir ini adalah memberikan anak -anak pendidikan mendasar.Hingga guru pembangunan anak usia dini untuk meletakkan dasar bagi anak -anak yang akan pindah ke pendidikan masa depan mereka.Misalnya, dia mungkin mengajarkan kelasnya tentang matematika dasar seperti penambahan dan pengurangan.Kegiatan lain mungkin waktu cerita di mana dia membaca buku kepada anak -anak untuk mengajarkan literasi dasar.Jenis kegiatan ini dirancang untuk merangsang pikiran muda dan mempersiapkannya untuk tantangan selanjutnya dalam hidup.

Mengorganisir berbagai kegiatan seni dan kerajinan adalah tanggung jawab umum lainnya untuk guru di bidang ini.Kegiatan seperti menggambar dengan krayon, melukis cat air atau membuat kolase sederhana adalah contoh.Selama kegiatan ini, seorang guru pengembangan anak usia dini akan memberikan kepemimpinan dan membantu anak -anak.Jika mereka mengalami masalah, dia akan membantu mereka mencari solusi.Pada gilirannya, seni dan kerajinan harus membantu anak-anak kecil membuat jus kreatif mereka mengalir dan mudah-mudahan membangun minat jangka panjang dalam seni.

Selain itu, juga tanggung jawab guru untuk mentransfer informasi terkait kepada kolega dan orang tua.Anak -anak yang berbeda akan belajar pada tingkat yang berbeda, menunjukkan kekuatan di beberapa bidang dan kelemahan di tempat lain.Terserah guru untuk menganalisis perilaku dan kemajuan setiap siswa dan memberikan umpan balik kepada guru dan orang tua lain.Melakukan hal itu harus memudahkan untuk mendorong perilaku positif dan meminimalkan yang negatif.Juga, jika seorang siswa jauh di belakang atau di depan teman -temannya, tindakan yang tepat dapat diambil untuk memaksimalkan potensinya.