Apa efek dari intimidasi?

Efek dari intimidasi bisa menjadi serius dan baik anak yang diganggu dan diintimidasi berada pada risiko jangka panjang untuk serangkaian konsekuensi negatif.Masalah ini sekarang diobati dengan keseriusan seperti itu, sehingga pada awal tahun 2000 -an, American Medical Association keluar dengan pedoman ketat bagi dokter untuk mencari gejala anak -anak yang diintimidasi untuk melakukan intervensi lebih awal.Namun satu hal telah menjadi sangat jelas, dan itu adalah perilaku intimidasi yang kurang jelas tidak selalu diakui.Bullying psikologis dan bahkan online yang melibatkan hal-hal sederhana seperti panggilan nama, mungkin sama merusaknya dengan intimidasi yang mengancam kekerasan atau tuntutan kepatuhan.

Studi memperkirakan bahwa sekitar seperempat hingga sepertiga anak-anak secara rutin akan mengalami intimidasi.Pada tahun -tahun awal sekolah, anak -anak mungkin tidak dipilih secara khusus untuk perbedaan tetapi gender, etnis, dan preferensi seksual terkait intimidasi menjadi lebih umum pada anak -anak yang lebih tua.Sosok yang terkena dampak relatif mencolok;25% atau lebih anak -anak akan memiliki pengalaman dibuat untuk merasa buruk, tidak disukai, tidak normal, ketakutan atau terancam secara fisik, dan mungkin terluka.

Tidak mengherankan bahwa anak -anak mulai memanifestasikan efek intimidasi dalam berbagai gejala.Ini termasuk ketidakhadiran yang lebih tinggi, yang masuk akal secara logis bagi anak -anak yang berusaha menghindari lingkungan yang negatif.Anak -anak yang lebih muda dan lebih tua, dan bahkan mereka yang berada di luar sekolah mungkin mulai memiliki masalah yang signifikan dengan depresi dan/atau kecemasan.Faktanya, risiko untuk mengembangkan masalah kesehatan mental jangka panjang sangat meningkat karena harga diri secara teratur diserang.

Sifat anak yang diintimidasi dapat berubah sebagai bagian dari efek intimidasi.Ia dapat menguatkan, yang berarti sering kali kurang sensitif terhadap orang lain.Beberapa anak yang diintimidasi bahkan menjadi pengganggu.Anak -anak lain menjadi kurang agresif dan menarik diri dari teman sebaya atau keluarga mereka.

Efek dari intimidasi tidak terbatas pada anak -anak yang menggertak.Mengizinkan anak -anak untuk menggertak menempatkan mereka pada risiko tinggi untuk penyesuaian sosial yang buruk di kemudian hari.Meskipun statistik tidak menyetujui masalah ini, ada potensi kecil hingga besar untuk anak -anak yang bertindak dengan cara ini untuk bertindak secara pidana di kemudian hari.

Perilaku pengganggu juga menunjukkan pengasuhan yang buruk dengan lebih sedikit perhatian daripada yang berguna untuk pengembangan.Memperbaiki perilaku itu dan situasi dari mana ia muncul lebih awal mungkin merupakan rahmat yang menyelamatkan semua yang terlibat.Juga telah diajukan bahwa model pengganggu mungkin tidak akurat, dan bahwa anak-anak dalam keluarga yang baik dapat menjadi pengganggu dan lebih jarang dicurigai dari perilaku ini.

Masalah dengan efek intimidasi adalah bahwa bahkan sekolah tidak selalu mencatatnya.Hal -hal tertentu yang tampaknya terbuka dilarang, tetapi ada banyak cara berbahaya di mana satu anak atau kelompok dapat menggertak anak lain.Bullying cyber telah terbukti menjadi salah satu dari area ini, dan hanya melemparkan kata -kata yang konstan, tetapi tidak bersumpah, menghina orang lain adalah metode intimidasi lain.Bentuk -bentuk intimidasi "yang lebih lembut" ini terbukti tidak jauh lebih tidak merusak bentuk -bentuk intimidasi yang lebih dapat dikenali;Namun banyak sekolah menarik garis melarang perilaku intimidasi terbuka dan tidak selalu menangkap tindakan yang lebih halus.