学校長になるにはどうすればよいですか？

school学校長は、公立学区の財政、リソース、政策、教育目標に関して管理上の決定を下します。仕事は時々非常に厳しいものになる可能性があり、多くの場合、慎重な推論、問題解決、コミュニケーションスキルが必要です。学校の監督になるためには、誰かが通常、学校の管理または教育の少なくとも修士号を取得し、教師、校長、または別のタイプの管理者として数年の経験を積む必要があります。ほとんどの学区では、学校長になりたい人は、計画を立てており、仕事の責任を処理できることを評議員会に証明しなければなりません。通常、将来の世代の教育に対して誠実な懸念があります。効果的な管理者になるには、他の多くの個人的な信念と資質も重要です。個人は、若者、教師、コミュニティのメンバーと快適に働き、コミュニケーションをとる必要があります。彼または彼女は、必要に応じて重要な決定を下すことができ、個人的な利益を求める前に質の高い教育を提供するべきであることを認識しなければなりません。そのようなスキルと信念を持っている個人は、しばしば非常に成功した監督になります。大学の修士号または博士号プログラムは、学生にビジネス管理、会計、教育政策の実施の原則を幅広く理解することができます。さらに、将来の監督は、現場の現在の傾向と卒業後の潜在的な雇用機会について学ぶ機会があります。学校の監督になります。教育機関と校長と協力することで、教師と校長は、教育機関のビジネスと政治的側面について学ぶ機会があります。監督者になることを望んでいる人は、親と教師の協会や教育委員会の活動に関与し、地区内で重要なビジネス関係を形成し始めることができます。管理委員会に彼または彼女の能力を証明します。取締役会は、申請者に以前の成果、提案された目標、参照レター、および決定を下す際のコミュニティの地位を確認します。新しい学校の管理者が保護観察期間の職務を引き継ぐことは一般的です。これは、数週間から1年以上続く可能性があります。自分の価値を証明できる専門家は、しばしば意味のあるキャリアを楽しんでいます。