ADHDと学習障害の関係は何ですか？

ADHDと学習障害には複雑な関係があります。これは、ADHDを学習障害として分類する人もいるが、他の人はそうではないため、複雑な関係を持っているからです。一般に、学習障害は、必ずしも人間全体の知性に関連していない特定の方法で知識や学習を防ぐ障害であると考えられています。学習障害と見なされる病状は、地域ごとに異なり、専門家と口語の理解の間でも異なります。ADHDは人が学ぶのが難しいように見えることができるため、多くの人々がADHDと学習障害をつなげていますが、人がどのように知的になるかについてはあまり関係がありません。実際、ADHDは学習を非常に簡単にすることができますが、方向をたどったり、誰かが望んでいないときに学ぶのは非常に困難です。特定の形式で提供されたときに情報が脳に入ることを妨げるディスレクシアのような問題は、より明確に学習障害です。ADHDは、問題の人が学習に集中することができないという点で、情報が脳に到達するのを防ぐ条件と見なすことができます。一方、問題が情報を物理的に理解する能力ではなく、問題が焦点であることも明らかです。その意味で、ADHDと学習障害は関連していないかもしれません。学習障害のある人は、追加またはADHDを持っている可能性があり、学習障害をより顕著にします。特定の障害では、1つの障害がどこで終了し、別の障害が始まるのかを把握することは困難であり、ADHD誤診の多くの症例につながります。ADHDの治療に使用される薬は自閉症やディスレクシアなどの学習障害に役立たないため、適切な診断が回復の鍵であることに注意することが重要です。。一般的に、学習障害のあるすべての学生は、特定の学習方法を認められることを可能にする特別な注意を必要とするため、これは必ずしも悪い決定ではありません。一方、特殊教育の深刻な問題は、多くの分野で非難されており、学生が学ぶことができないと不合理に感じていることにつながることです。普遍的に。実際、ADHDは、学生が自分の欲望に合った方法で学習している限り、学習を妨げることはあまりありません。ADHDを持つ人々は、特定の種類の情報に関する百科事典的な知識を持っていることが多く、しばしば適切な気分であるときに何時間も座ってプロジェクトに集中することができます。そのため、ADHDは学習の問題ではなく、行動障害として分類されることがよくあります。