デジタル格差とは何ですか？

didicalデジタル格差とは、テクノロジーへの定期的なアクセスを持つ人々（コンピューターやインターネットにアクセスする能力などの関連する機能など）とこのアクセスを持っていない人との間のギャップを指します。この用語は1990年代に始まり、クリントン米大統領政権によって初期に多くの時代に使用され、このギャップを埋めることについて何ができるかを議論しました。デジタル格差を見たり検討したりする方法はたくさんあります。クリントン大統領のような人々にとって、この格差は米国内の「持っているものと持っていない」を分離しました。他の人々は、知覚された格差が国、人口、または人種にどのように影響するかを評価します。しかし、貧しい人々がテクノロジーを買う余裕がないかもしれないという事実のままであり、資金提供されていない学校は、生徒にテクノロジーの定期的な使用を常に提供できるとは限りません。対照的に、中流階級や上流階級の家族、および中程度から優れた資金を持っている学校の生徒は、自宅と学校で技術を持っているかもしれません。これにより、家や学校が同じ供物を持っていない人たちよりもかなりの利点が得られます。

米国におけるもう1つの懸念事項は、テクノロジーへのアクセスが白人から大規模な少数派グループを分割する方法です。アフリカ系アメリカ人とヒスパニック系の市民の割合は、情報技術を定期的に使用またはアクセスできます。コンピューターの使用方法とWeb資料を活用する方法を学ぶことには非常に多くの利点が存在するため、デジタル格差は特定の社会グループの人々を貧しく無知にしていることです。ジェシー・ジャクソン牧師は、それをある種のアパルトヘイトと呼んでいました。中国のような工業化された国々でさえ、コンピューターを定期的に使用してインターネットにアクセスできる人がはるかに少ない。この点で貧しい国は豊かな国からさらに分けられており、多くの人は、インターネットを通じて貧しい国が利用できる豊富な情報が生活を改善し、貧困を終わらせることができると主張しています。コンピューターまたは資金を提供するためにコンピューターや資金を提供することにより、デジタル格差を縮小するのに役立つ組織を実行します。彼らは、発展している特定の国の分裂に対処するかもしれません。ただし、これには問題があります。深刻な貧困のある国では、多くの人が、人々のテクノロジーアクセスを提供するのではなく、必要に応じて必要に応じて、清潔な水、医療、食料を提供することに向けて最初の努力が必要だと感じています。さらに、電力源がない地域では、デジタル材料は比較的役に立たない場合があり、これらの国では、これらの国でのデジタル格差を終わらせようとすることは不可能かもしれません。