Hoe beïnvloeden ACT -scores de acceptatie van de universiteit?

ACT -scores kunnen van invloed zijn op de toelating van de universiteit a) veel b) enigszins c) helemaal niet of d) al het bovenstaande.Het juiste antwoord is d.Deze scores krijgen soms veel gewicht door scholen of zijn slechts een deel van de betrokken overweging.Sommige scholen, omgekeerd, meten niet eens SAT- of ACT -scores en vereisen ze niet als onderdeel van het aanvraagproces.

Wat ook variabel kan zijn, is de mate waarin ACT -scores acceptabel worden beschouwd voor een bepaald college.Sommige hogescholen hebben afsnijdingen opgemerkt en zullen studenten niet overwegen wier scores onder een bepaald punt vallen.Dergelijke scholen kunnen met name terughoudend zijn om afsluitpunten te identificeren, terwijl anderen aanbevelingen doen over welke scores met gunst worden bekeken.Voor de student is het logisch om te luisteren wanneer een school een hogere score aanbeveelt dan is verdiend, omdat het aanbrengen misschien alleen tijdrovend, zinloos en prijzig is.

Er zijn studies geweest naar de waarden van ACT -scoren bij het voorspellen van academische prestaties, en studenten die het heel goed doen op deze test kunnen trend zijn naar betere cijfers op universiteitsniveau.Sommigen staan erop dat de test niet alleen is om de student te evalueren, maar ook om de academische instelling te evalueren die de student bijwoonde.Studenten op inferieure scholen kunnen uitstekende cijferpuntgemiddelden hebben, wat in eerste instantie een universiteit zou kunnen springen naar de mogelijkheid om die student te nemen.Een lage act kan echter onthullen dat de student niet al het materiaal heeft geleerd dat hij of zij nodig heeft om succesvol te zijn op de universiteit.Om deze reden kijken sommige scholen naar ACT -scores over Grade Point -gemiddelde, omdat de score meer kan zeggen over de gereedheid van het college.Dit betekent niet dat Grade Point -gemiddelde volledig wordt genegeerd.

Daarentegen zijn sommige scholen van mening dat GPA belangrijker is dan ACT -scores, omdat het suggereert dat de student competent stijgt naar het academische niveau dat nodig is om te bereiken.Zelfs als een GPA de kwaliteit van de school niet kan aangeven, kunnen succesvolle studentengewoonten betekenen dat een student onderweg gemiste kennis kan ophalen om succesvol te blijven.Daarom zou GPA een groter gewicht kunnen krijgen dan één test die op één dag plaatsvond.

Er zijn enkele scholen die uit moreel doel weigeren SAT- of ACT -scores te evalueren.Ze geloven dat dergelijke scores het gevolg kunnen zijn van een fundamenteel gebrekkig systeem dat de voorkeur geeft aan de rijken en die in goede schooldistricten, die vaak neerkomen op rassendiscriminatie.Slechtere studenten vanwege de dramatische stijging van de testvoorbereidingsindustrie kunnen nog een groter nadeel aanvoelen, dat klassen en workshops biedt voor studenten die het zich kunnen veroorloven om deel te nemen, en meestal de score verhoogt.Dit voordeel is mogelijk niet beschikbaar voor de minder rijke student, en dus verwerpen sommige hogescholen het testsysteem als oneerlijk.

Alle meningen kunnen het uitdagend maken om te bepalen hoeveel ACT -scores zullen tellen.De beste manier om er echt achter te komen, is door met elke school te praten over individuele vereisten.De meeste scholen zullen vrij duidelijk maken wat ze op zoek zijn bij een student en dit kan studenten helpen de hogescholen te beslissen die ze het meest waarschijnlijk zullen accepteren.