Skip to main content

Làm thế nào để tôi chọn hội thảo xây dựng nhóm tốt nhất?

Có một số yếu tố cần xem xét khi chọn một hội thảo xây dựng nhóm.Một số quan trọng nhất bao gồm nội dung của khóa học, danh tiếng của nhà cung cấp và lý do nhóm sẽ tham dự hội thảo.Nhìn chung, một hội thảo với môi trường hợp tác tích cực, thay vì giai điệu cạnh tranh, sẽ có xu hướng thành công nhất. Khi chọn một hội thảo xây dựng nhóm, trước tiên nó có thể giúp hiểu lý do tổ chức muốn cóCông nhân tham dự khóa học.Mục tiêu là để xác định chương trình cần phải mạnh mẽ như thế nào.Nếu hội thảo có nghĩa là tăng cường cho một nhóm đã có hình dạng tốt, thì chương trình có thể nhẹ hơn.Khi có những vấn đề sâu sắc hơn để giải quyết trong nhóm, thì thật khôn ngoan khi chọn chương trình với chương trình giảng dạy phù hợp nhất với các vấn đề cốt lõi.Đối với một hội thảo xây dựng nhóm để tiếp cận mọi công nhân, thông thường sẽ cần phải thừa nhận tầm quan trọng của từng vai trò trong tổ chức.Các bài tập sẽ nhấn mạnh rằng mọi người phải mang lại nỗ lực tốt nhất cho nhiệm vụ trong tay để nhóm thành công.Sau một hội thảo thành công, những người tham gia thường sẽ để lại cảm giác quan trọng tăng lên về vai trò của họ.Đây là lý do tại sao các chương trình có các yếu tố cạnh tranh có xu hướng ít thành công hơn.Mặc dù cạnh tranh có thể nâng cao tinh thần tạm thời, họ thường rời khỏi nhóm với cảm giác rằng một số thành viên của nó kém hơn.Kết quả có thể là nhóm rời hội thảo ít thống nhất hơn so với khi bắt đầu. Khi chọn một hội thảo xây dựng nhóm, điều quan trọng là phải xem xét mức độ thoải mái của những người tham gia.Có một số loại chương trình, từ các sự kiện diễn ra trong một phòng, đến các hội thảo ngoài trời đòi hỏi nhiều hoạt động thể chất.Để chương trình trở thành một trải nghiệm tích cực cho mỗi người tham gia, thật khôn ngoan khi xem xét khả năng thể chất, tính cách và thậm chí cả các yếu tố như niềm tin tôn giáo có thể làm như thế nàoCó sẵn cho các hội thảo xây dựng nhóm, trước tiên hãy xem xét nội dung của chương trình.Sự phấn khích của một trong những chương trình phiêu lưu hơn hoặc tính mới của các hội thảo sử dụng một thiết lập hoặc cách tiếp cận khác thường có thể che khuất những lý do thực sự để tham dự hội thảo.Ngoài những cân nhắc thực tế như nhu cầu vật lý của những người tham gia, nên chỉ tập trung vào chương trình giảng dạy khi nghiên cứu đầu tiên các hội thảo.Sau đó, thiết lập, kháng cáo của các hoạt động và các yếu tố ít cần thiết khác có thể được xem xét khi đưa ra quyết định giữa nhiều chương trình chấp nhận được.