Giảng dạy sư phạm là gì?

Giảng dạy sư phạm đại diện cho các chiến lược mà các nhà giáo dục sử dụng trong lớp học để truyền lại kiến thức về một môn học dựa trên kỹ năng giáo viên trong việc cung cấp thông tin.Những giáo viên này tạo ra một môi trường nơi tất cả học sinh có thể xuất sắc trong thành tích học tập và ý thức hoàn thành cá nhân.Dạy học sư phạm dựa trên các nguyên tắc cốt lõi của cam kết với tất cả các học sinh, kiến thức trong vấn đề này, đánh giá tiến bộ của học sinh và giáo dục liên tục cho giáo viên.Kỹ thuật giảng dạy này nhằm mục đích cung cấp cơ hội cho tất cả sinh viên học hỏi, dựa trên trình độ kỹ năng hiện tại của họ.Giáo viên điều chỉnh kế hoạch bài học để giải quyết các phong cách học tập của các học sinh sau khi đánh giá môi trường gia đình, sở thích, mức độ khả năng và văn hóa của họ.Các lý thuyết giảng dạy sư phạm nuôi dưỡng sự tôn trọng đối với sinh viên từ các nền tảng dân tộc và tôn giáo khác nhau.Giáo viên có thể trở nên sáng tạo trong việc nghĩ ra những bài học để giữ cho học sinh gặp khó khăn bị tụt lại phía sau.Điều này có thể bao gồm giáo dục liên tục và làm việc với các giáo viên khác để theo kịp các nghiên cứu mới nhất về học tập và giảng dạy.Những giáo viên này có thể khám phá một số cách chia sẻ kiến thức khác nhau với học sinh, bao gồm cả việc sử dụng các tài liệu giảng dạy khác nhau để quan tâm học sinh.Giáo viên đánh giá mức độ tăng trưởng học tập cho các học sinh cá nhân và toàn bộ lớp học.Họ có thể tùy chỉnh các phương pháp giảng dạy cho một số sinh viên nhất định và sẵn sàng thay đổi các chiến lược chứng minh không thành công.Dạy học sư phạm có thể sử dụng các nguồn lực bên ngoài trong cộng đồng và các hoạt động thực hành như là một phần của chương trình giảng dạy.Giáo viên sử dụng hình thức giảng dạy này thường quản lý lớp học để cung cấp môi trường an toàn, hỗ trợ và truyền cảm hứng cho sự phát triển của học sinh.Họ xem xét sự khác biệt về văn hóa có thể ảnh hưởng đến hành vi của học sinh trong khi tạo ra một môi trường học tập động lực dựa trên sự công bằng và tôn trọng.Các chiến lược giảng dạy sư phạm nhằm cải thiện hành vi của học sinh bằng cách tăng cường lòng tự trọng khi học sinh trải nghiệm thành công.Làm việc với phụ huynh hoặc người giám hộ đại diện cho một khía cạnh khác của giảng dạy sư phạm, được coi là một nguồn lực khác để phát triển học sinh.Giáo viên thường gặp phụ huynh để có được kiến thức về môi trường nhà và nền văn hóa của học sinh.Họ có thể thông báo cho phụ huynh về những cách họ có thể giúp con cái họ có được kiến thức và cải thiện lòng tự trọng. Các nhà giáo dục sử dụng các nguyên tắc này thường sẵn sàng thay đổi khi một chiến lược xuất hiện không thành công.Họ đánh giá bản thân ngoài việc đo lường sự tiến bộ của sinh viên và có thể tìm kiếm lời khuyên của các đồng nghiệp cho các kỹ thuật giảng dạy thay thế.Những giáo viên này có thể tham dự các hội thảo hoặc hội thảo để khám phá các phương pháp giảng dạy mới được chứng minh là tăng tiến bộ của học sinh.