Hvad er udvikling af barndommen?

Udvikling af barndommen henviser til de forskellige ændringer, der forekommer i mennesker fra fødslen, indtil de når modenhed.Observationer i denne analyse sporer de forskellige aspekter af udviklingen, herunder den fysiske vækst, der forekommer i kroppen, den mentale vækst, når barnet begynder at udvikle og udøve kognitive færdigheder, og den følelsesmæssige udvikling af barnet, der er bundet til barnets sociale færdighederog evne til at interagere effektivt med andre medlemmer af samfundet.Perioden for barndomsudvikling er en afgørende, fordi det er en periode, hvor barnet opnår det fysiske, sociale og mentale fundament for den voksne, som han eller hun vil blive.En sådan periode opfordrer følgelig til omhyggelig pleje af barnet i både fysisk og mental kapacitet, da mangler eller skader, der opstår på dette tidspunkt, kan have en effekt, der følger barnet i voksen alder, som i tilfælde af misbrug og ernæringsmæssige mangler.

enAf faktorerne i barndomsudviklingen er den fysiske udvikling, der måles ved stigningen i størrelsen på barnets krop og udviklingen af de forskellige organer i overensstemmelse med normale biologiske milepæle.Den nøjagtige hastighed for denne vækst er underlagt flere faktorer, der inkluderer tilgængeligheden eller manglen på god ernæring såvel som genetik.Disse faktorer hjælper med at bestemme den nøjagtige hastighed, hvorpå barnet vil udvikle sig, hvilket betyder, at selvom der er vejledende milepæle, der kan bruges til at måle udviklingshastigheden, er sådanne milepæle for det meste generelle og varierer fra det ene individ til det næste.Børn, der kommer fra familier med visse fysiske egenskaber, vil udvikle sig med en hastighed, der er i overensstemmelse med de genetiske træk, der er forbundet med denne afstamning.Nogle børn er også generelt langsommere med at nå deres milepæle for barndomsudviklingen end andre grundlæggende som en konsekvens af deres egen unikke biologiske og mentale makeup.

Udviklingen af de motoriske færdigheder, mentale faciliteter og sociale færdigheder er også gradvise processer, der forekommer under udviklingen i barndommen.Børn lærer at interagere med andre mennesker på dette tidspunkt.De lærer hovedsageligt af at observere andre mennesker ud over alle målrettede sociale færdigheder, der læres dem.På dette tidspunkt frister et barn også evnen til at socialisere sig med andre med iboende egenskaber, såsom om barnet er en introvert eller har en mere udadvendt personlighed.