Πώς μπορώ να γράψω μια δήλωση ερευνητικής διατριβής;

Μια διατριβή είναι μια σαφής δήλωση σχετικά με την εστίαση ενός εγγράφου που συνήθως μπορεί να εξευγενιστεί σε μία ή δύο προτάσεις.Πολλοί φοιτητές θα συνθέσουν μια δήλωση ερευνητικής διατριβής από τη στιγμή που εισέρχονται στο κολέγιο.Με ερευνητικά έγγραφα, οι διατριβές μπορεί να αλλάξουν ελαφρώς επειδή ορισμένα χαρτιά είναι πολύ μεγάλα.Ένα έγγραφο 30-40 σελίδων μπορεί να χρειαστεί μια μεγαλύτερη δήλωση διατριβής που αναφέρει πολλά σημεία που θα καλύψει σε βάθος.Οι μαθητές πρέπει να κατασκευάσουν διατριβές με βάση τη διατύπωση του εγγράφου και τις προτιμήσεις πειθαρχίας και εκπαιδευτών.

Σε πολλές περιπτώσεις, ο συγγραφέας προσπαθεί να κάνει ένα από τα πολλά πράγματα σε ένα ερευνητικό έγγραφο.Μπορεί να αποδείξει ένα σημείο (υποστηρίζει), να συζητήσει την έρευνα των άλλων (αναλύει) ή να εξηγήσει κάτι (εκθέτει ή εκθέτει).Τα επιχειρήματα και τα αναλυτικά έγγραφα είναι πιο συνηθισμένα στις ερευνημένες εργασίες.Η σύνταξη της δήλωσης διατριβής ερευνητικών χαρτιού μειώνεται για να κάνει μια σαφή δήλωση νωρίς στο έγγραφο, συνήθως στην παράγραφο ένα, σχετικά με τα σχέδια του συγγραφέα.Οι συγγραφείς πρέπει να δηλώνουν πολύ συγκεκριμένα ποιο είναι το επιχείρημα ή η ανάλυση.Η διατριβή πρέπει να αντιμετωπίσει την καρδιά του θέματος και το επίκεντρο του εγγράφου.

Όταν πολλοί άνθρωποι γράφουν, διαπιστώνουν ότι μια δήλωση ερευνητικής διατριβής που αρχίζουν δεν περιέχουν όλα τα σημεία που έχουν γράψει για το πότε τελειώνουν.Υπάρχουν δύο τρόποι για να το χειριστείτε αυτό: Κόψτε όλο το εξωτερικό υλικό που δεν σχετίζεται με τη διατριβή ή ξαναγράψτε τη διατριβή για να συμπεριλάβετε το πρόσθετο υλικό.Η δεύτερη μέθοδος χρησιμοποιείται συχνά και πολλοί συγγραφείς αρχίζουν με μια εργασία εργασίας, όπως και πολλοί ερευνητές αρχίζουν με μια υπόθεση εργασίας.Αυτό αλλάζει καθώς γίνεται περισσότερη γραφή ή αποκαλύπτεται περισσότερη έρευνα.Η διατριβή μπορεί είτε να περιορίσει το υλικό, διατηρώντας τον συγγραφέα αυστηρά στο θέμα, είτε οι συγγραφείς μπορούν να αλλάξουν μια διατριβή στο τέλος ενός χαρτιού για να μεγεθύνουν το θέμα.Το νέο υλικό θα πρέπει να σχετίζεται λογικά με την αρχική διατριβή.

Πολλά επιχειρήματα προωθούνται σχετικά με το στυλ της δήλωσης ερευνητικών χαρτιού.Μερικοί καθηγητές είναι ευχαριστημένοι με δηλώσεις που ξεκινούν: "Σε αυτό το δοκίμιο θα υποστηρίξω ..." και άλλοι απαιτούν μια πιο λεπτή προσέγγιση που δηλώνει μια δήλωση ερευνητικής διατριβής, αφήνοντας τις προσωπικές αντωνυμίες.Μια διατριβή ενός λόγου μπορεί να είναι δύσκολο να επιτευχθεί σε μεγάλα έγγραφα, αλλά είναι δυνατόν να χρησιμοποιηθούν εκτεταμένες προτάσεις για να συζητηθούν διάφορα υπο-σημεία ενός επιχειρήματος, εάν οι μαθητές πρέπει να ακολουθήσουν έναν κανόνα μιας φράσης.

Η ακριβής τοποθέτηση της δήλωσης είναι επίσης θέμα επιχειρήματος.Μερικοί εκπαιδευτές θέλουν να συμβεί στην τελευταία πρόταση ή δύο πρώτης παραγράφου.Από την άλλη πλευρά, πολλά ακαδημαϊκά παραδείγματα γράφουν μια εισαγωγική παράγραφο που προηγείται μιας παραγράφου που περιέχει τη διατριβή.

Για να βελτιωθεί η σύνθεση της δήλωσης ερευνητικών χαρτιού, οι μαθητές μπορούν να βασίζονται σε διάφορους πόρους.Οι εκπαιδευτές είναι ο καλύτερος πόρος, αφού βαθμολογούν τα χαρτιά, αλλά τα κέντρα γραφής της πανεπιστημιούπολης είναι επίσης χρήσιμα.Οι μαθητές μπορούν επίσης να χρησιμοποιήσουν οδηγούς στυλ για την πειθαρχία τους και πολλούς πόρους γραφής στο διαδίκτυο.Τελικά, η πρακτική σε αυτόν τον τομέα γίνεται ένας σπουδαίος δάσκαλος.