Skip to main content

Τι είναι ένας διορθωτικός δάσκαλος;

Ένας καθηγητής διορθωτικών μέτρων μπορεί να είναι ένας δάσκαλος K-12 ή κολλεγίου που διδάσκει μαθήματα σε εκείνους τους φοιτητές που, για διαφορετικούς λόγους, είναι κάτω από το επίπεδο βαθμού τους σε ένα ή περισσότερα θέματα.Στις ρυθμίσεις K-12 αυτοί οι εκπαιδευτικοί μπορούν να ονομάζονται καθηγητές ειδικής εκπαίδευσης.Στο κολέγιο μπορούν να αναφέρονται ως καθηγητές, βασικοί εκπαιδευτικοί ή καθηγητές εκπαίδευσης ενηλίκων.Τα αγγλικά ως καθηγητές δεύτερης γλώσσας (ESL) θα μπορούσαν να αναφέρονται και ως βασικοί ή διορθωτικοί εκπαιδευτικοί.

Η δουλειά των διορθωτικών δασκάλων ποικίλλει ανάλογα με τον πληθυσμό και τα θέματα.Οι καθηγητές ειδικής εκπαίδευσης στις ρυθμίσεις K-12 συνεργάζονται με μια ποικιλία φοιτητών που διαθέτουν διαφορετικές μαθησιακές ανάγκες.Μερικοί μαθητές έχουν ισχυρές διανοητικές διανοητικές εξελίξεις, αλλά έχουν αναπηρίες που τους δυσκολεύουν να μάθουν τα θέματα με τον συνήθη τρόπο.Ο στόχος του καθηγητή διορθωτικών μέτρων θα μπορούσε να είναι ο εντοπισμός των καλύτερων στρατηγικών μάθησης και με τη βοήθεια άλλων ανθρώπων όπως οι επαγγελματίες θεραπευτές, οι ψυχολόγοι και άλλοι, να καθορίσουν τον τρόπο με τον οποίο ο μαθητής θα υποστηριχθεί περισσότερο στο μαθησιακό περιβάλλον.

Ο καθηγητής διορθωτικών μέτρων μπορεί στη συνέχεια να συναντηθεί με τον μαθητή ιδιωτικά ή σε μια ομάδα που περιβάλλει αρκετές φορές την εβδομάδα ή κάθε μέρα για να βοηθήσει στη στήριξη της διαδικασίας μάθησης.Μερικές φορές οι μαθητές φαίνεται να κάνουν καλύτερα σε μαθήματα όπως μαθήματα ειδικών ημερών, όπου επιδιώκουν τη μάθηση με το δικό τους ρυθμό.Ορισμένοι διορθωτικοί δάσκαλοι στο K-12 είναι οι κύριοι δάσκαλοι για αυτές τις τάξεις, εργάζονται σκληρά για να βοηθήσουν κάθε παιδί να επιτύχει πλήρως τις δυνατότητές του.Ομοίως, ορισμένοι δάσκαλοι ESL εργάζονται όλη την ημέρα με πληθυσμό φοιτητών, βοηθώντας τους να αποκτήσουν μια νέα γλώσσα, αλλά ταυτόχρονα διδάσκουν τα θέματα που είναι κατάλληλα για την ηλικιακή ομάδα ή το βαθμό κάθε παιδιού.Ο καθηγητής διορθωτικών μέτρων θα μπορούσε να είναι οποιοσδήποτε δάσκαλος που διεξάγει μαθήματα κανονικά κάτω από τα πρότυπα επιπέδου κολλεγίων.Πολλά κολέγια της κοινότητας έχουν ισχυρά διορθωτικά προγράμματα για να βοηθήσουν τους μαθητές να συνθέτουν μαθήματα που δεν κατάλαβαν σε επίπεδο γυμνασίου ή να αναδεικνύουν σταδιακά τη γνώση των ενηλίκων που δεν έλαβαν πολύ επίσημη εκπαίδευση.Τα βασικά μαθήματα θα μπορούσαν να ξεκινήσουν με απλά μαθήματα γλώσσας και μαθηματικών και προχωρούν σε όλη τη διαδρομή προς τα μαθήματα που θα είχαν ληφθεί τα τελευταία χρόνια του γυμνασίου όπως η σύνθεση και τα μαθήματα άλγεβρας.

Και πάλι, οι σπουδαστές με ειδικές ανάγκες όπως οι μαθητές γλωσσών ή εκείνοι με μαθησιακές δυσκολίες μπορούν να βοηθούνται από διάφορους ειδικούς σε αυτά τα θέματα.Εναλλακτικά, υπάρχουν πολλοί καθηγητές κολλεγίων χωρίς διορθωτική εκπαίδευση, οι οποίοι μπορεί να ανατεθούν για να διδάξουν βασικά μαθήματα αγγλικών και μαθηματικών.Εξαρτάται πραγματικά από το κολέγιο και πώς τα προγράμματά τους για να βοηθήσουν τους μαθητές που χρειάζονται επιπλέον βοήθεια είναι δομημένα.Οι άνθρωποι μερικές φορές κερδίζουν πτυχία, όπως τα πτυχία του Master, που είναι ειδικά για να εργαστούν στην αποκατάσταση της εκπαίδευσης σε αυτά τα επίπεδα.

Ένας άλλος τύπος καθηγητή αποκατάστασης μπορεί να λειτουργήσει για ιδιωτικές σχολές μάθησης που έχουν ετήσια εκπαιδευτική υποστήριξη ή καλοκαιρινά προγράμματα για να βοηθήσουν τους φοιτητές που αποτυγχάνουν.Αυτά τα προγράμματα μπορούν να λειτουργήσουν πολύ καλά για ορισμένους μαθητές.Δυστυχώς τείνουν να είναι δαπανηρές και μπορεί να απαιτούν πρόσθετη εργασία στην κορυφή των σχολικών εργασιών.Αυτή η στρατηγική δεν είναι χρήσιμη για όλους τους μαθητές.Το επίπεδο κατάρτισης για αυτούς τους δασκάλους είναι μεταβλητό.