Ποιες είναι οι καλύτερες συμβουλές για τη λήψη ενός κουίζ ανατομίας;

Υπάρχουν αρκετές συμβουλές για τη λήψη ενός κουίζ ανατομίας.Η ανασκόπηση των σημειώσεων της τάξης, η ανασκόπηση ενός εγχειριδίου ανατομίας και η εμφάνιση συμβατικών και μη συμβατικών μεθόδων προετοιμασίας κουίζ συγχρόνως συγκαταλέγονται στις καλύτερες συμβουλές για τη λήψη ενός κουίζ ανατομίας.Η τοποθέτηση αυτών στην πράξη για κουίζ μπορεί επίσης να μεταφραστεί σε καλές δοκιμαστικές δεξιότητες και προετοιμασία.

Η λήψη και η αναθεώρηση των σημειώσεων της τάξης είναι ίσως η καλύτερη συμβουλή για τη λήψη ενός κουίζ ανατομίας.Με αυτόν τον τρόπο επιτρέπει σε έναν μαθητή να συνηθίσει στην ανατομική ορολογία και προετοιμάζει τον μαθητή τόσο για προγραμματισμένα όσο και για κουίζ.Οι σημειώσεις πρέπει να καλύπτουν όλες τις πτυχές της ανατομίας που καλύπτονται κατά τη διάρκεια διαλέξεων και εργαστηριακών συνεδριών.Χρησιμοποιώντας ένα highlighter για να επισημάνετε συγκεκριμένες οδηγίες από έναν καθηγητή ή έναν δάσκαλο μπορεί επίσης να σας βοηθήσει να βρείτε συγκεκριμένες λεπτομέρειες κατά την προετοιμασία για μια εξέταση.

Αναθεώρηση οποιωνδήποτε σχετικών κεφαλαίων μέσα στο βιβλίο του κειμένου μπορεί επίσης να βοηθήσει κατά τη λήψη ενός κουίζ ανατομίας.Η σύγκριση των πληροφοριών βιβλίου κειμένου με τις σημειώσεις της τάξης θα επιτρέψει σε έναν μαθητή να καταγράψει τυχόν επιπλέον πληροφορίες που μπορεί να έχουν χαθεί κατά τη διάρκεια διαλέξεων ή εργαστηριακών συνεδριών.Όπως και με τις σημειώσεις της κλάσης, η χρήση ενός highlighter για να τονίσει σημαντικά αποσπάσματα ή ορολογία μπορεί να βοηθήσει να εντοπίσει τις πληροφορίες γρήγορα, ειδικά αν το κουίζ είναι ένα ανοιχτό κουίζ βιβλίου.επιτυχημένο κουίζ.Λαμβάνοντας το χρόνο για να αναπτύξετε κάρτες flash με σημαντικούς όρους ή στοιχεία που θα είναι στο κουίζ μπορεί να βοηθήσει έναν μαθητή να απομνημονεύσει πληροφορίες.Αυτό μπορεί εύκολα να επιτευχθεί χρησιμοποιώντας κάρτες σημειώσεων και γράφοντας πιθανές ερωτήσεις από τη μια πλευρά και απαντήσεις από την άλλη. Οι διατομές είναι συχνά ένα ρουτίνα των τάξεων ανατομίας.Συχνά διεξάγονται κατά τη διάρκεια εργαστηριακών συνεδριών, οι ανατομές μπορούν να επιτρέψουν σε έναν μαθητή να απεικονίσει τις δομές.Η προσοχή κατά τη διάρκεια των ανατομών μπορεί να βοηθήσει έναν μαθητή πάρα πολύ σε κουίζ που σχετίζονται με τον εντοπισμό και την επισήμανση διαφόρων φλεβών, αρτηριών, οστών και μυών.Αυτό περιλαμβάνει πρώτα την απάντηση σε εκείνες τις ερωτήσεις όπου είναι γνωστή μια απάντηση.Σε περίπτωση που επιτρέπεται ο χρόνος, οι μαθητές μπορούν στη συνέχεια να επιστρέψουν και να ρίξουν μια άλλη ματιά στις υπόλοιπες ερωτήσεις και να συμπληρώσουν οποιαδήποτε κενά.

Εάν είναι δυνατόν, θα πρέπει να χρησιμοποιηθεί μια διαδικασία εξάλειψης και επιλέγοντας την καλύτερη εναπομένουσα απάντηση.Αυτό λειτουργεί ιδιαίτερα καλά σε τμήματα που απαιτούν από έναν μαθητή να ταιριάζει με μια λίστα με πιθανές απαντήσεις σε συγκεκριμένες λεπτομέρειες σχετικά με ένα διάγραμμα.Για παράδειγμα, κατά την επισήμανση των οστών του ανθρώπινου σώματος, ένας μαθητής μπορεί να ταιριάζει με αυτά που γνωρίζουν και να μείνουν με αξιοπρεπή πιθανότητα να ταιριάζει με ακρίβεια τις υπόλοιπες επιλογές στα σωστά οστά ή ανατομικά χαρακτηριστικά.