Comment devenir concepteur de programmes?
Beaucoup de gens qui travaillent dans l'éducation aspirent à devenir concepteur de programmes.Ce désir peut résulter de la frustration de la qualité du programme actuel ou même d'une vision personnelle de la façon dont l'éducation doit être fournie.Cette carrière nécessite une combinaison unique de compétences et d'expériences qui peuvent prendre beaucoup de temps et d'efforts pour s'accumuler.
La responsabilité principale d'un concepteur de programmes est de créer un programme éducatif cohérent dans un flux ou une discipline académique spécifique.Ce flux peut être d'une ou deux années académiques, ou peut s'étendre tout au long du programme élémentaire, secondaire ou postsecondaire.Le concepteur de programmes doit coordonner son programme éducatif avec d'autres disciplines et niveaux d'éducation pour s'assurer que les étudiants sont correctement prêts à passer à chaque étape de leur éducation.
La première exigence pour devenir concepteur de programmes est une éducation postsecondaire.Ce poste se trouve généralement dans les ministères ou les agences de l'enseignement gouvernemental, les conseils scolaires et les associations professionnelles qui offrent des programmes de formation.La plupart des employeurs ont besoin d'une formation formelle en éducation ou du moins d'une maîtrise en matière.Ce niveau d'expertise est nécessaire pour terminer correctement les tâches de cette position.Les candidats peuvent suivre une formation dans pratiquement toutes les disciplines, mais doivent garder à l'esprit que la sélection des sujets détermine leur employabilité.
Excellentes compétences en recherche et en écriture sont absolument essentielles pour devenir concepteur de programmes d'études.Un concepteur de programmes d'études est généralement spécialisé dans un sujet spécifique et un stade d'éducation.Le volume du matériel sur la théorie de l'éducation pour différents âges, matières et styles d'apprentissage est énorme.La spécialisation offre la possibilité de découvrir ces différents aspects de l'éducation et de les intégrer dans le programme.
Les compétences interpersonnelles et en communication constituent une grande partie de l'ensemble de compétences nécessaires pour devenir concepteur de programmes.Il y a beaucoup de collaboration et de partage d'informations requises dans ce poste.Travailler avec d'autres concepteurs de programmes, enseignants, représentants de l'industrie et fonctionnaires auront besoin d'utiliser des compétences interpersonnelles.
En plus des compétences en communication écrite, les candidats doivent être en mesure de faire des présentations publiques de leur programme d'études, de développer des exercices pratiques pour une gamme de capacités étudiants et d'intégrer le contexte culturel dans le matériel.Beaucoup de gens améliorent ces compétences par le biais de cours à temps partiel en parole en public, en écriture ou en communications formelles.Il est important de noter que le concepteur de curriculum est un poste à mi-carrière et nécessite généralement 10 à 15 ans d'expérience de travail dans l'éducation ou une discipline de matière spécifique.