Hoe word ik een curriculumontwerper?

Veel mensen die in het onderwijs werken, streven naar curriculumontwerper.Deze wens kan voortkomen uit frustratie met de kwaliteit van het huidige curriculum of zelfs een persoonlijke visie op hoe onderwijs moet worden verstrekt.Deze carrière vereist een unieke combinatie van vaardigheden en ervaringen die aanzienlijke tijd en moeite kunnen nemen om zich te verzamelen.

De primaire verantwoordelijkheid van een curriculumontwerper is het creëren van een samenhangend educatief programma binnen een specifieke academische stroom of discipline.Deze stream kan een of twee academische jaren zijn, of kan zich uitstrekken gedurende het hele elementaire, secundaire of post-secundaire programma.De curriculumontwerper moet zijn of haar educatieve programma coördineren met andere disciplines en opleidingsniveaus om ervoor te zorgen dat studenten goed voorbereid zijn om naar elke fase van hun opleiding te gaan.

De eerste vereiste om een curriculumontwerper te worden is post-secundair onderwijs.Deze functie wordt meestal gevonden in ministeries of agentschappen van de overheid, schoolbesturen en professionele verenigingen die trainingsprogramma's aanbieden.De meeste werkgevers hebben een formele training in het onderwijs nodig of op zijn minst een master in het onderwerp.Dit niveau van expertise is noodzakelijk om de taken van deze functie goed te voltooien.Kandidaten kunnen de training in vrijwel elke discipline voltooien, maar moeten in gedachten houden dat de selectie van het onderwerp hun inzetbaarheid bepaalt.

Uitstekend onderzoeks- en schrijfvaardigheden zijn absoluut essentieel om een curriculumontwerper te worden.Een curriculumontwerper is meestal gespecialiseerd in een specifiek onderwerp en onderwijsfase.Het enorme volume materiaal over onderwijstheorie voor verschillende leeftijden, onderwerpen en leerstijlen is enorm.Specialisatie biedt de mogelijkheid om te leren over deze verschillende aspecten van het onderwijs en ze in het curriculum op te nemen.

Interpersoonlijke en communicatievaardigheden vormen een groot deel van de vaardigheden die nodig zijn om een curriculumontwerper te worden.Er is veel samenwerking en het delen van informatie die in deze functie vereist is.Werken met andere curriculumontwerpers, leraren, industriële vertegenwoordigers en overheidsfunctionarissen zullen het gebruik van interpersoonlijke vaardigheden vereisen.

Naast schriftelijke communicatieve vaardigheden moeten kandidaten openbare presentaties van hun curriculum kunnen doen, praktische oefeningen kunnen ontwikkelen voor een reeks studentenvaardigheden en culturele context in het materiaal opnemen.Veel mensen verbeteren deze vaardigheden door deeltijdcursussen in spreken in het openbaar, schrijven of formele communicatie.Het is belangrijk op te merken dat curriculumontwerper een middellange carrière is en meestal 10 tot 15 jaar werkervaring vereist in het onderwijs of een specifieke vakdiscipline.