Skip to main content

Mi az információgazdaságtan?

Az információgazdaságtan egy olyan elmélet a mikroökonómiában, amely egyszerűen az információk egyedi jellege miatt alakult ki.Noha a világ szinte minden áruvá vált, beleértve az információkat is, nem mindegyiket kezelik.Az információkgazdaságtan átveszi ezeket az információk egyedi tulajdonságait, és alkalmazza őket egy elfogadhatóbb gazdasági elméletre.állapot.Ha valaki inget vásárol, akkor mások természetesen megfosztják az ing használatát.Ez a nélkülözés elmélete központi szerepet játszik a legtöbb gazdasági elméletben.

Ez egyszerűen nem létezik az információgazdaságtanban.Az egyik információt fogyasztó személy nem akadályozza meg egy másik személyt abban, hogy elfogyasztja ezt az információt.Az információgazdaságtan elmélete szerint mindegyik egyenlően megoszthatja a fogyasztást.Noha igaz lehet, hogy egy könyv vásárlása megfosztja más embereket a vásárlástól, ez nem akadályozza meg az információk fogyasztását.Inkább csak megfosztja másoknak az információ másolatának felhasználását.Ha a termékek ritkábbá válnak, vagy növekszik a kereslet, amíg a kínálat változatlan marad, az érték növekszik.Az információs közgazdaságtan mellett azonban nem ez a helyzet.Az információ nem ritka, és mindig kevésbé kevés.Ismét, egy normál gazdasági elmélet nem jelent meg, mivel ebben az esetben

Az információgazdaságtan tehát azt jelzi, hogy az információ monetáris értékét úgy kell bemutatni, hogy lehetőséget teremtsenek a kereskedelemre, ha ez a szállító vége.Ellenkező esetben az információt keresők olyan forrásokra kerülnek, ahol az információ ingyenes.Ennek egyik módja az, ha az információkat úgy csomagolja, hogy hasznosabbá tegye, ezáltal előnyt biztosít a fogyasztó másokkal szemben a csomagolt információk nélkül., ahelyett, hogy csak egy témát vagy tanfolyamot tanulmányoznának.Noha ugyanazok az információk, amelyeket az osztályteremben megtanulnának, más alkalmazásokban is elérhetők lehetnek, nem adják meg, vagy ugyanúgy vannak csomagolva.Ezért nagyobb esély van a visszatartásra és a gyakorlati alkalmazásra, ha egy osztályterembe megy, egyesek hisznek.Az Information Economics azt jósolja, hogy egyesek ezen a csomagolás alapján választják a főiskolát.Az elmélet azonban nem áll, ha azt állítja, hogy minden választja ezt az alternatívát.