Mi az iskola tipikus szervezeti felépítése?

Az iskolák, mint sok más szervezet, általában a szokásos szervezeti struktúrákat követik.Határozott hierarchiával és egyértelmű határokkal rendelkeznek arról, hogy az alkalmazottak vagy osztályok melyek felelősek az iskolai művelet során részt vevő különféle feladatokért.Mint a vállalkozások és a nonprofit szervezetek esetében, az iskola szervezeti felépítése felvázolja, ki jelentést tesz arról, hogy ki és ki a felelős.Az iskolákban általában olyan adminisztrátorok vannak, akik felelősek az egész iskola műveletéért és felügyeletéért, valamint a különféle tantárgyak tanárainak, akik csoportokra osztottak, fokozat vagy tudományos tárgy területein alapulnak.Irodai dolgozók és támogató személyzet is rendelkeznek az iskolai műveletekhez szükséges különféle funkciók elvégzéséhez.Az adminisztráció gyakran magában foglal egy igazgatót, aki az egész iskoláért felelős, és egy vagy több asszisztens igazgató.Az adminisztrátorok kezelik a hallgatók és a tanárok felügyeletét, és iskolai döntéseket hoznak, néha a tanárokkal és más alkalmazottakkal folytatott konzultáció után.Az iskola adminisztratív csoportja felel az iskolai szabályok és a kerületi szintű politikák, szabályok és eljárások kidolgozásáért és végrehajtásáért.Az adminisztrátorok feladata annak biztosítása is, hogy a tanárok hatékonyan tanítsák a hallgatóknak a szükséges tantervet.Olyan területek, mint a nyelvművészet, a matematika, a tudomány és a társadalomtudomány.A középiskolai tanárok általában az akadémiai osztályokon alapulnak az alapterületeken, valamint az olyan osztályokon, mint az üzleti, idegen nyelv és karrier.A tanárok csapata vagy osztályai gyakran külön -külön és együtt terveznek, hogy biztosítsák, hogy mind a szükséges tantervet megtanítják, és a lehető legjobban szolgálják a hallgatóikat.Az osztályvezetők vagy a vezető tanárok általában felelősek a csapatukért vagy az osztályért, és kapcsolattartóként szolgálnak az iskolai adminisztrátorokhoz, valamint a vezető tanárhoz vagy a tanterv -segítőkhöz, ha vannak ilyenek.

Az iskolák általában támogató alkalmazottakkal rendelkeznek, akik felelősek a különféle osztályokért és alapvető feladatokért.Az irodai alkalmazottak felelősek a látogatók kezeléséért, a bejövő hívásokért és a feladatokért, mint például a napi részvétel, valamint a tanárok és a hallgatók igényeinek kielégítése.Az Útmutató Tanszék tanácsadást nyújt a hallgatók számára a szabványosított tesztelésért és a karrier, az egészséggel és a biztonsággal kapcsolatos információk terjesztéséért.A kávézó munkavállalói reggelit és ebédet biztosítanak a hallgatók számára.A gondnoki és karbantartási munkavállalók a legtöbb iskola szerves részét képezik.Gyakran létezik egy kerületi igazgató vagy szuperintendens, aki egy egész iskolarendszerért felelős, más kerületi szintű személyzettel együtt.A szuperintendens és az iskolai körzet személyzete általában az iskolaszékkel együttműködve dolgozik.Az iskolarendszerek általában egy állami vagy tartományi szintű iskolai csoport részét képezik, amelyek állami vagy tartományi szuperintendenssel rendelkeznek;Sok országban nemzeti szintű iskolavezetők is vannak.Az iskola szervezeti struktúrája a helyétől függ, és hogy nyilvános, magán- vagy független -e.