Milyen típusú kritikus gondolkodási gyakorlatok vannak?

A kritikus gondolkodási gyakorlatokat az oktatásban használják annak érdekében, hogy a hallgatóknak a problémák megoldásának különféle módjait és az összes tény megfontolását a döntés meghozatala előtt megtanítsák.Az ilyen típusú gyakorlatok azonban minden korosztály számára jóak, mert segítenek az agy éles megőrzésében, és csak a gondolkodási készségeket javítják.Számos különféle típusú kritikus gondolkodási gyakorlat létezik, de általában magukban foglalják az egyén ösztönzését, hogy megtegye a tudatos erőfeszítéseket a perspektíva megváltoztatására, egy lépést hátra, és a szokásos módon különféle módon gondolkodni egy probléma megoldásához vagy valami kitalálásáhozki.Az egyik általános gyakorlat számos különféle történet bemutatása, majd arra ösztönözve a hallgatókat, hogy meghatározzák, melyek igazak vagy hamisok, vagy tények vagy fikció, majd elmagyarázzák, hogyan jutottak a következtetésekre.

Ezek az igazi vagy hamis kritikus gondolkodási gyakorlatokjó módszer arra, hogy a hallgatók gondolkodjanak.Végül nem számít annyira, hogy a helyes következtetésre jutottak -e vagy sem, de ha tudják leírni a gondolkodási folyamatukat, és elmagyarázzák, hogyan jutnak következtetésükhöz.Ez lehetővé teszi a tanár számára, hogy megvizsgálja, hogy a hallgatók a legkézenfekvőbb válaszon állnak -e, vagy ha ténylegesen figyelembe veszik az összes tényt, és az összes lehetséges eredményt.először látják.Például kérdést lehet feltenni a hallgató számára, hogy leírja, hogyan lehet megkerülni városát oly módon, hogy hasznos legyen az újonnan érkezők számára.Ez a hallgatókat a gondolkodási mintákon kívül esik, és új perspektívát ad nekik, ami a problémamegoldás kulcsfontosságú aspektusa.hogy ezt tegyem.Például a matematikai problémákban a hallgatókat megtaníthatják a tények és számadatok felsorolására, valamint azt, amit tudniuk kell egy probléma megválaszolásához.Kutatási dokumentum vagy más hasonló feladatok esetén a hallgatókat felkérik a kérdések kidolgozása, és egyidejűleg megpróbálják kitalálni, hogy mely források lehetővé teszik számukra kutatási kérdésük meghatározását.Az egyszerű oktatás és a memorizálás helyett a kritikus gondolkodási gyakorlatok készségeket és eszközkészleteket adnak a problémák megoldásához.